历史课件_美国南北战争

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1、林肯AbrahamLincoln（1809-1865）“音乐中的贝多芬，诗歌中的但丁，绘画中的拉斐尔和人生哲学中的耶稣”----列夫托尔斯泰第17课美国南北战争一、美国领土的扩张1.领土的扩张2.西进运动美国领土扩张示意图最初的13个州1783年的美国领土路易斯安那（1803年购自法国）佛罗里达（1810－1819年从西班牙处占领或购买）1818年取自英国得克萨斯（1845年吞并自墨西哥）俄勒冈（1846年属美）新墨西哥（1848年夺自墨西哥）加利福尼亚（1848年夺自墨西哥）1853年购自墨西哥1867年购自俄国夏威

2、夷（1898年吞并）西进运动西进的淘金者二、战争的爆发1.南北两种经济制度的矛盾2.林肯当选为美国总统导火线3.南方挑起战争战争开始独立后的美国存在哪两种不同的经济制度？北部资本主义工商业经济南方—奴隶制种植园经济南方拍卖黑奴的场景随处可见这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。黒奴交易《汤姆叔叔的小屋》插图——殴打黒奴

3、北方资本主义工商业南方奴隶制种植园经济输出棉花、工业原料缺工业原料抵制关税缺销售市场占有大量劳动力缺自由劳动力结果内战矛盾奴隶制的存废问题(劳动力)保护关税输入工业品南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题1860年林肯当选为总统竞选主题：“联邦必须而且将会得到保留”1860年，林肯当选美国总统成为内战导火线亚伯拉罕·林肯，出生于美国北方的一个贫苦农民家庭。青年时代的林肯就痛恨奴隶制，他曾在奴隶拍卖场目睹奴隶贩子毒打奴隶的惨景，愤然表示：“等到有一天我有机会打击这制度的时候，我一定要把它彻底打垮！”林肯和道格拉斯的论战“‘一栋裂

4、开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望房子倒塌，但我的确希望它停止分裂。”“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞战争开始：南方宣布独立，挑起内战南北方实力PK表项目北方南方人口（1860）2200万900万（包括约350万黑人奴隶）移民（1861—1865）80万——军队服役总人数（至1865）150万100万黑人部队（至1865）18.6万——工业产量（1860）91%9%铁路（1860）3.2万

5、英里9000英里海军（至1865）700艘少数快船对比上述内容，可看出哪方占据优势？结局呢？1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？情境模拟三、北方取得胜利1.林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》2.葛底斯堡大捷转折点3.南北战争结束从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。

6、颁布上面两部法令，有什么效果？《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》意义：两项措施不但提高了林肯的威信，使他在1864年总统大选中再次当选，更重要的是调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入绝境。获得自由的奴隶对林肯充满感激北方军队中的黑人1863年7月葛底斯堡战役theBattleofGettysburg林肯在葛底斯堡进行演讲“我们绝不能让先烈们的鲜血白流；要使我们这个国家在上帝的保佑下得到自由的新生，使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。1865年，南方投降仪式四

7、、南北战争的性质和意义是美国历史上的第二次资产阶级革命维护了废除了扫清了1、性质：2、意义：国家的统一。黑人奴隶制度，资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。1865年，林肯遇刺。他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。——马克思林肯纪念堂（LincolnMemorial）华盛顿纪念碑（WashingtonMonument）在人类历史上林肯必将与华盛顿齐名——马克思林肯为什么受到人们的尊敬?学史以明智，学古以鉴今，美国内战

8、给中国带来什么启示？课后拓展训练1、美国内战前，南北矛盾的实质是（）2、美国南北矛盾的焦点是（）选择题BD3、美国内战与独立战争的相同点（）CA、两种社会制度的矛盾B、两个剥削阶级的对立C、地方与中央的对立D、两种经济制度的矛盾A、关税问题B、奴隶制的存废问题C、向西部领土扩张的问题D、争夺劳动力力的问题A、赢得了民族独立B、维护