学 生 学 案 部 分

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1、学生学案部分第一部分【自主学习】阅读教材P.48—49,完成下列填空1.物质是由或等微小粒子构成的2.分子有哪些性质？（1）分子的和都很小.（2）分子总是不断；温度升高,分子运动速度速率；（3）分子间存在一定；温度升高，间隔；通常:气态分子间隔最,液态其次,固态最小。3、“八月桂花十里飘香”说明分子是；物体热胀的冷缩，说明：；第二部分【自主探究提示】1、质量体积播放“一滴水的自述”视频；说明：。2、分子运动：可参看教材完成实验操作现象结论与分析1、取少量蒸馏水于小烧杯，滴入1－2滴酚酞溶液，振荡;2、再向烧杯中滴加1-2滴浓氨水，观察；3、将装有浓氨水的B烧杯和装有酚酞溶液的A

2、烧杯用大烧杯罩起来，并观察；4、在等量的冷水与热水中分别放入等量的品红，静置，观察结论：分子是；且温度越高，运动越；3、分子间隔提示：a小游戏：用大号注射器压缩空气与水。现象：易被压缩；不易被压缩。b实验验证：50+50＝100吗？（将50mL水倒入50mL酒精中，读数，观察）结论：；4、还有什么质疑？。第三部分【当堂检测】1.下列现象不能说明分子在运动的是………………………………………………()A.湿衣服晾一段时间变干了B.秋天校园内桂花四处飘香C.2005年3月西北地区发生沙尘暴D.经过加油站时能闻到汽油的刺激味。32．以下生活、学习经验不能说明分子间有空隙的是………………

3、………………（）A、打气筒能将气体压缩B、酒精和水混合后，总体积变小C、海绵能吸水D、物体有热胀冷缩的现象3.下列现象的微观解释中，不正确的是…………………………………………（）A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．查装置气密性时，“手握气泡冒”——温度升高，分子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大4．氧气液化的过程中，发生改变的是………………………………………………（）A．氧分子的大小B．氧分子的构成C．氧分子间的距离D．氧气的化学性质第四部分【巩固与提高】1.水结成冰是由于（）A.水分子

4、的运动停止了B.水分子的化学性质发生了改变C.水分子变小了D.水分子间的间隔发生了变化2.如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图示放在实验台上。321(1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)，胶头滴管的作用是__________________________。(2)实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_____________(3)实验中观察到的现象是________________________________，这一实验说明了____________________。图中1、2、3标示的三个点最先变色的是。3、如图两个集气瓶各装一瓶空气和

5、二氧化氮（二氧化氮密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，看到什么现象？请用分子的观点解释。4．下图表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）33