用字母表示数(练习课）

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1、《义务教育课程标准实验教科书》小学五年级数学上册第五单元沙湖小学五（1）班用字母表示数（练习课）你们好！你学会了用字母表示数的哪些知识？1、用字母表示数2、用字母表示数量关系3、用字母表示运算定律4、字母表示计算公式我们在学习用字母表示数时，在含有字母的式子里，它的书写格式要求比较严格，还记得哪些书写规定吗？1、数字与字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。数字要写在字母的前面。例：5×x可写作5·x或5x2、字母与字母相乘时，乘号可以省略不写，也可以记作“·”例：x×y可写作x·y或xy,读时仍然读作x乘y。3、“1”与字母相乘时，“1”可以省略不写，直接写字母。例：1·x可

2、写作xa·1可写作a4、数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可以省略不写。但是在其他运算中，千万不能省略运算符号。例：x+yx-yy÷55、数字与数字相乘时，不能省略乘号。例：5×81、用简便方法表示下面的式子。2x×y=m×m=3×m×m=a×b=1×c=a+a+a=x+x=x×7=s×t=x×1=2、下面的的运算符号能省略吗？为什么?a-10a+b4×5t÷s3、用含有字母的式子表示下面各题中的数量关系。（1）a的8倍[]（2）x与y的和的7倍[]（3）x的7倍与y的3倍的和[]（4）b的3倍与16的差[]2xyab7xCst3㎡㎡3a2xx8a7(x+y)7x+3y3b-164、对

3、的在括号里画“√”，错的画“×”（1）x×2.6+y×1=2.6x+y【】(2)a×7+b=7ab【】(3)3²=6【】（4）5²=5×2【】（5）y×y=2y【】√××××1、教材第57页练习十二第11题。（1）我们已经学习过的单价、数量和总价，你知道它们三者之间有怎样的关系？（2）你会用题中的字母表示出这些数量关系吗？（3）如果每袋方便面1.5元，6元可以买几袋？总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价c=axa=c÷xx=c÷ax=c÷a=6÷1.5=4（袋）答：6元可以买4袋。用含有字母的式子解答问题的步骤：第一步写出含有字母的式子。第二步把字母表示的数字代入式子中。第

4、三步计算结果（写单位）第四步写答语。2、教材第57页练习十二第13题.（1）该图由几个小长方形组成？分别说说它们的长和宽各是多少。（2）①哪一部分的面积是ac?（）②哪一部分的面积是bc?（）③整个图形的面积怎样计算？左边长方形长是a，宽是c。右边长方形长是b，宽是c。整个长方形长是(a+b），宽是c。左边长方形的面积右边长方形的面积方法一：(a+b)c方法二：ac+bc通过本节练习课同学们还有什么疑问？课堂作业练习十二第2、9、12题谢谢大家