向国旗致敬主题班会教案

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1、文明礼仪，从我做起主题班会教案高二（27）班余彩虹一、活动背景: 讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明公民的良好形象，增强社会责任感。二、活动目标：     认知目标：     让学生知道文明、礼仪方面的相关知

2、识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。     情感目标：     主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。     行为目标：     培养学生养成良好的文明行为习惯。三、活动准备： 诗歌、儿歌、多媒体课件。 四、活动过程：     （ 男、女主持人）上台、敬礼男女：老师同学们，早上好。男：迎来美好的朝阳，我们走进了校园。女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持人甲：文明人要有良好的习惯。主持人乙：文明人要有良好的行为。主持人甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园。合

3、：老师，同学们，大家好。文明礼仪，从我做起，主题班会现在开始。女：关于文明与礼仪，我相信大家并不陌生，中华民族素有“礼仪之邦”的美称，我们中华民族泱泱大国的上下五千年文明，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，在传承与发扬中，我们又继承了多少，了解了多少呢？男：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质。女：中华民族，落落大方；华夏儿女，谦恭礼让。男：孔子曾说：不学礼，无以立。故事流传“程门立雪”，“孔融让梨”。女：礼仪是我们塑造人格的根基，文明是我们健康成长的双臂。女：请听文明礼仪歌。有礼节，互

4、尊重，礼貌待人好品行。"您好"、"谢谢"文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。男：听了文明礼仪歌，我们了解了文明礼仪，但在日常生活中，我们还存在很多不文明行为。请大家举例说明。例如：有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常；个别同学甚至故意损坏学校的公共财物；对家人冷漠自私，一切以自我为中心；不理解师长的辛苦，一味埋怨，甚至不尊重老师；说一些脏话粗话，穿一些奇装异服，留着

5、时尚的发型；在校内大声喧哗，乱扔垃圾……这些都是因为不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足之间不经意暴露出来的。女：有句话说得好：如果你失去了今天，不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，不算失败，因为人生的价值不在钱袋；但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛！男：我相信，每个人的心灵就像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时，多一份手势，对别人来说就是多一分体谅；有时，多一个微笑，对别人来说就是多一种关爱；有时，多一点

6、点分享，对别人来说就是多一份温暖。文明一小步，道德成长一大步！同学们，让我们行动起来，在文明的路上多行一步，让文明礼仪之花，盛开在我们快乐成长的校园中！女：文明礼仪是人类和谐相处的金钥匙，它比最高的智慧、一切的学识都重要。在此，我们倡议南阳人践行以下文明礼仪：一、言语文明1、自觉使用日常文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。2、遇见家长、来访的客人、教职工（包括食堂、宿舍、绿化工人）要主动、热情、响亮地打招呼，学会微笑；如实、有礼地回答师长的问题，遇事不躲避，敢于承担责任。3、同学间友爱相处，不起绰号，不讲粗话、

7、脏话，不欺侮他人，能真诚帮助其他同学。二、用餐文明1、下课前不等铃声，铃声完全结束后，经过老师允许，再走出教室，教室、走廊里不奔跑、推搡等。2、上下楼梯规范有序，不跑、跳，靠右侧行走，不喧哗。3、食堂里不奔跑，在一米线后自觉排队，不多拿筷子，注意打卡金额。4、用餐完毕，要带走餐桌上的垃圾；并弯腰轻放好餐具，不要发出噪音。三、环境文明1、不乱扔垃圾，特别是用过的餐巾纸等，所有垃圾装好后请同学靠近垃圾桶并放入，不得远距离抛掷。2、文明使用卫生间，便后冲水；不在厕所乱扔垃圾，不乱写乱画，做个文明人。3、教学区不吃零食、不

8、喝饮料，节约水电，不开无人灯、无人水，做个低碳主义者。男：南阳的秋天，明媚中自有一份明丽；秋天的南阳，幽静中飘洒点滴幽香。身处其中，作为南阳人的我们要不断提升自身的文明素养，让南阳成为最适合读书的和谐校园。五、班会总结：文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现