孔乙己检测题

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1、.《孔乙己》检测题（共两课时）（第一课时）一、基础驿站1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú）B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn）C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn）D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi）2.给下列加点字注音①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（）3.选词填空。（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、迈）（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大钱。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（盖、捂、

2、罩、笼）4.解释下列加点的词。（1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。不屑置辩：（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。颓唐：5．文学常识填空。《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。二、综合园地6.指出下列各句运用的描写方法。（1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）（2）有一回对我说道，“你读过书么？”（）（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）7.省略

3、号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。（１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（　　）（２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（　　）（３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（　　）（４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（　　）8.下列句子没有语病的一项是（）A．通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。B．《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。C．孔乙己这一鲜明的艺术形象让

4、我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。D．读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。9.拟串联词。本次读书活动，在介绍鲁迅作品内容的环节中，小杨像同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《孔已己》，请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，在60字左右）《孔乙己》（第二课时）一、课文检阅1.体会下列句子中加点字的用法。Ａ、(孔乙己）便排出九文大钱。Ｂ、他从破衣袋里摸出四文大钱……（一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？）

5、2.课文第九段在全文中起作用。3.判断正误。（正确的在括号内打“√”错误的打“×”）（1）短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景。（）（2）“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。（）（3）“在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害之深遭人唾弃的情景。4.你是怎样理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话的？二、美文点将一串墨点生产资料公司吴经理正在家写他的回忆文

6、章。　　“1945年3月的一天，我们驻在魏民村，我在一个老乡家里起草与鬼子的作战计划。突然，钢笔不漏水了，我很急，一甩钢笔，墙上留下一串墨点。我继续起草计划。”　　“警卫员来报：‘鬼子离村子还有2里远。’”“‘全体集合，迅速转移。’我说完，马上收拾文件和纸张。队伍迅速撤离了村子。我忽然想到鬼子是很狡猾的，那一串墨点可能会给村民带来灭顶之灾……”　　刚写到这里，响起低低的敲门声。他急忙去开门，门口站了个土里土气的魏民村委主任，经理的脸上立时阴云密布。　　“吴经理，我们的化肥按计划不够。”村委主任看着经理的脸色，敬上一支烟，点上，瑟缩进沙发的一个角里。　　

7、经理吐出一口浓烟，那烟缭缭绕绕围着回忆录旋转。　　“我也没有什么办法嘛，化肥就这些，紧张呀!”吴经理皱皱眉头。打发出村委主任，吴经理继续写自己的回忆录：“……我单独来到那个老乡家。“老乡问：‘政委你不是出去了吗?鬼子已把村子包围了。’”“我什么也没有说，径直走到桌旁，拿出匕首，刮去那一串墨点。”“老乡站在我的身后，眼睛流出了眼泪：‘队伍真好!’……”　　又是一阵急促的敲门声。三响。“怎么又回来了。”吴经理嘟噜着，慢慢开了门，眼前顿时一亮：“小王呀!快，快进来!抽，抽支孬烟!”吴经理抽出一支“良友”。　　小王一手夹着烟，一手平放在沙发的后背上，跷着二郎腿

8、，吞烟吐雾，好不潇洒自在：“大经理，那事办得怎样啦?回扣这个数。”平放在沙发上的手抬了抬。