学生行为规范养成教育的总结07、11

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1、XX校学生行为规范养成教育的总结这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，以继续保持州级德育示范校创下的业绩。下面就我校学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。第一、指导思想：1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。第二，如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动

2、机。①学生——激发自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我校充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围2、制定计划，明确目标。根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训

3、练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。3、建章立制，规范言行（1）、学校成立红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。（2）、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。（3）、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。（4）、家校联手，指导和督促家长从自身做起，在月休期间配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。（5）、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学

4、生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每星期一通报。4、严格训练，及时反馈。行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：(1)在活动中让学生感受、体验。(2)在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化，在楼道里，要求教师和学生两人就成行。（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。第三、取得的成效与努力方向。在各

5、个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把学校的养成教育做得更好。另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有学校有外来打工学生，家长素质差次不齐，普遍不高，因此，学生的行

6、为习惯交差，工作带来了一定的难度。很多问题都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。市九校德育处2007年11月