总结我们的天气观察-屿田-戴乐韵修改2(1)

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1、《总结我们的天气观察》教学设计教材分析“天气”单元一个重要的目标是指导学生收集、记录和解释自学习本单元以来将近一个月的当地的天气信息。本课即是对学生记录的天气数据进行整理、加工和分析，并在此基础上做出恰当的解释。这种解释实际上是对这一段时间里，当地天气情况的概括。例如，统计数据可能表明在这一段时间里有20天晴天，4天少云，6天阴天。用这些数据学生可经过将近一个月对“天气”单元的学习，学生通过运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，并分别记录在“天气日历”“气温填充图”“降水量变化柱状图”上。这节课将对收集到的所有数据进行统计和分析，并总结出这一段时间里的天气情况。学

2、情分析四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，具备了初步搜索信息、整理信息的能力。学生在经过将近一个月对“天气”的观测，通过运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，并分别记录在“天气日历”上。这节课将根据收集到的所有数据总结出这一段时间里的天气情况，需要学生利用所学的关于对天气现象的观察和记录的方法，对一段时间的天气现象进行分类的统计和分析，还要利用柱形图等做出关于这一季节天气变化的一般规律，提高学生对观察和实验结果进行整理和加工的能力。 四年级学生对于进行长期观测有一定的实际难度，也会遇到各种困难。因此为了顺利的进行天气总结

3、，需要在进行1个月观测活动前务必落实小组分工合作，提高观察活动的成功率。在进行统计分析时，也应充分给予小分工组合作的机会，促进合作习惯的长期发展，逐渐学会分享和交流辩证。我们在教学中应因势利导，积极引导学生在学习中尊重事实、注重证据，逐渐养成良好的科学品质和思维方式。教学目标科学概念： 天气是不断变化的，它影响着我们的生活。 对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。过程与方法： 学会使用统计表、统计图等多种方式统计“天气日历”上收集到的信息。 尝试分析这些信息，对天气情况进行解释。情感、态度、价值观： 感知天气与生活的

4、密切关系。 体会长时间进行科学观察和记录的成就感。 体验小组分工合作的乐趣，学会分享交流。学习利用数据分析解释现象的过程，懂得数据的重要性。教学重难点□教学重点对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。□教学难点利用统计表和统计图统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。教学准备ipad影像传输器、每组KT板天气日历，磁性展板、记号笔2、彩笔1、铅笔1、各类统计表，气温折线图、降水量柱状图、任务1-4袋关键问题与活动设计关键问题1：如何有效整理一个月四个方面的观察记录数据关键活动1：通过长时探究，分四个

5、任务进行组内分工统计，汇总在一块磁性展板上。关键问题2：如何集体研讨分析和梳理每组的统计数据结果关键活动2：利用IPAD白板软件，拍摄下每组的统计展板，进行全班研讨。教学环节主要活动设计意图创设情境，谈话引入一、谁能形容下今天的天气？二、【天气通】天气播报当天天气刚才听到的是今天天气播报，你知道这些天气数据哪里来的？气象学家们通过大量的数据观测和记录分析才能推测天气的变化，这个繁索复杂的过程，需要极大的耐心和细心才能完成。今天，我想邀请我们班同学也像气象学家一样作研究，看看谁是最棒的小小气象学家！你们敢不敢来挑战？三、【PPT】根据前面学过的知识，我们一般从哪些方面来观测天气

6、？气温、风向风速、降水量、云量［板书］看来大家前面学得很不错！好，今天我们一起来研究怎样总结我们的天气观察。【板书课题】结合当天天气播报引入，贴近生活，激发兴趣。一、天气日历这是一些同学的观测记录，他们从4个方面对天气进行了长达一个月的观测（照片），任务闯关，统计数据任务老师选择了其中一组十月份的观测记录，制作了大的天气日历（出示）让我们试着一起帮他们分析一下十月份的天气变化规律吧，你们有信心完成这项艰巨的任务吗？二、任务提示想要快速出色地完成任务，可要看清楚提示哦！（1）仔细阅读，按任务单，逐一进行（2）分工合作，安静快速，举手示意（3）音乐响起，整理成果，准备汇报有什么疑

7、问吗？强调：看清任务单要求再开始组内2人分工合作，看哪组效率最高材料统一从这边材料中心领取，结束后统一原处如果每组在本单元前面的长期观测中已经成功记录下来，那么本课时下面的活动可以让各组根据自己的天气日历板统计各自的观测结果，最后进行集体研讨。如果是全班分工落实到每人参与一天的观测任务，集体完成一个月的观测活动，那么可以参照本节课，选取全班的样本数据进行统一研究，教师可根据实际情况进行调整。天气日历板是可粘贴式的魔术贴设计，方便学生日常记录。闯关，统计数据任务三、挑战四个任务，长时探究任务一   分析云