微课教学设计《工业区位选择》—杨哲

《微课教学设计《工业区位选择》—杨哲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件2优课拍摄教学设计课程名称《工业的区位选择》第一课时工业区位因素执教老师杨哲年级高一上下册必修二版本人教版教学环节环节介绍活动主体导入新闻视频“汽车产业落户佛山”学生讲授1.思考一：工业进行区位选择的目的是什么？（设计意图）得出“工业生产最终是为了降低生产成本，获取最大的经济效益”，过渡到“工业生产的一般过程——投入-产出”2.思考二：假如你是一名决策者，你认为建一个工厂需要考虑哪些因素？归纳：影响工业区位主要有自然因素和社会经济因素学生与教师33.思考三：然而现实中，很难找到具有所有优势条件的地方，那工业布局时怎么办？（设计意图）得出工业区位选择时只

2、能优先考虑某个因素，过渡到工业区位选择的主导因素学生展示学生研究性学习成果展示（设计意图）让学生在汇报中加深对不同类型工业的了解1、第一组：三水健力宝厂调查2、第二组：甘竹牌罐头厂调查3、第三组：张槎针织厂调查学生归纳从学生展示的工业中，得出对应的主导因素，进而总结出对应工业类型的特点及布局原则（设计意图）让学生学会分析实例，得出不同类型工业的主导因素学生与教师总结完成学案归纳一、归纳二（1）影响工业的区位因素（2）判断工业区位选择的主导因素学生演练给出各类图表题，判断不同导向型的工业（设计意图）让学生巩固学到的知识，提升自身分析、归纳的能力学生3课后探究

3、给出一幅某城市的地图，让学生扮演小小规划师的角色，根据所学知识，为冶锌厂、制糖厂、服装厂、微电子厂和啤酒厂选择合适的区位。学生注：1、请学校协调老师拍课时间，以免冲突。2、如果选择不同场室拍摄建议错开一节课的拍摄时间。3、拍摄时间请填写具体时间3