蝙蝠和雷达（终极版）

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1、11.蝙蝠和雷达12蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。3雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。4蝙　　蝠　　捕　　蛾蚊　　避　锐　铛蝇　　揭　碍　　荧生字学习biānfúbǔéwénbìruìdāngyíngjiēàiyíng5蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐

2、铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八6你找一找，课文的哪句话最能说明蝙蝠和雷达是有联系的？7科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。8我的小疑问：蝙蝠是怎样探路的？科学家是怎样知道蝙蝠探路的方法的？9蝙蝠是怎样探路的？蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的。10“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？11一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。比较句子：*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗

3、中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。12丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。13科学家是怎样知道蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的？做实验14为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）15试验条件试验情况第一次试验做法：结果：第二次试验做法：结果：第三次试验做法：

4、结果：试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：16读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。17读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。试验条件试验情况第二次试验塞住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱

5、撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。18读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。试验条件试验情况第三次试验封住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。19试验条件试验情况第一次试验做法：结果：第二次试验做法：结果：第三次试验做法：结果：试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。塞上耳朵到处乱撞，铃铛响个不停。封上嘴巴到处乱撞，铃铛直响。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

6、蒙上眼睛铃铛没响，绳子没碰。默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：20我的疑问：蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的？21蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超声波障碍物耳朵改变飞行的方向22在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了。雷达23嘴耳超声波蝙蝠探路的方法反射障碍物蝙蝠24天线荧光屏无线电波雷达探测器反射障碍物雷达25雷达与蝙蝠之间的联系：()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。天线嘴无

7、线电波超声波荧光屏耳朵26小结：课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（）乐于（）。能在夜间飞行雷达生物科学观察与探究27拓展延伸：我知道：1、人们从身上受到启发，发明了。2、人们从身上受到启发，发明了。……蝴蝶迷彩服蜻蜓直升飞机28谢谢29