莫旗尼尔基一中研修年度计划

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1、尼一中教科室工作计划2015-2016学年度下学期一、指导思想本学期教科室工作以“实”和“高效”为切入点，在校领导的带领下，紧紧围绕本学期学校教学工作重点，加强教师业务培训，把教育信息化和学科教学有效融合，全面促进教师专业成长，抓好“两考”工作。为切实提高教学成绩而努力。二、主要工作目标：1、做好课题管理和研究工作，把成果有效转为教学业绩。2、加强校本培训，促进教师专业化发展。3、加强教育信息化建设，促成信息化和学科教学深度融合。4、抓好两考工作。三、具体工作（一）落实课题的管理和研究工作。1.确

2、立各级课题研究方向，形成课题研究方案。在市级课题研究的基础上，从我校教育教学的实际需要出发，今后课题研究主题为“我校教育教学面临的问题和教育信息化建设”,开展与课题相关理论的收集和学习，初步形成研究方案。2．本学期我们做好六个区级课题结题准备工作，迎接区课题专家组的结题论证。在此经验基础上进一步开展我校课题立项和研究工作。3.开展课题研究的系统管理，要求课题负责人学期初上传研究方案、学习资料；每月月底上传研究课教案、专题评析、活动照片等研讨活动资料；每学期进行学期总结，期末上传研究工作总结、学期研

3、究成果综述和结题后成果转化和推广工作。4.加强理论培训，提升教师科研能力。通过邀请专家和组内成员交流等多种形式进行理论学习，开展与课题相关理论的收集和学习。（二）加强校本研修，促进教师专业化发展这是加强校本教研团队，提升教师业务水平，分层培养各级教学能手，学科带头人，名师和骨干教师的一个必须经历的过程。1、加强业务学习，充分利用每周五七八节进行业务培训和自修。2、加强年轻教师岗前培训和青年教师的业务提高培训，建立多元平台促进各年龄层次教师专业提升，以赛促培，提高业务水平。3、利用好录播教师的录播和

4、直播功能，加强自评课和互评课活动，开展好“一师一优课，一课一名师”的校本研修模式。4、充分利用呼伦贝尔学员继续教育平台，以“送课到校”为载体，强化教师培训实效，服务于教研和培训，把每位教师的业务学习纳入继续教育课时，促成教师专业化成长。5、继续实施校本研修模式之一-------一线教师参加全市高三统一模拟考试，此项活动有利于一线教师了解高考，掌握最近的高考动态和高考考点新的变化，促进教学的有效和高效，进一步促进教师的专业化发展。（三）全面提升教师信息技术应用能力，加强教育信息化建设，实现信息化技术

5、和学科教学的深度融合，提高教学效益。1、引导和督促200名教师做好“国培计划(2015)”—内蒙古自治区中小学教师网络研修与校本研修整合培训”工作，提升教师信息技术的应用能力。2、利用好录播教室和同频互动课堂，加强校本研修，提升教师的教学水平。促进“一师一优课，一课一名师”活动的有效开展。3、逐步探索信息技术和学科教学的深度融合，提高课堂效率，进一步提高教学成绩。（四）抓好“两考”工作，即抓好高二年级和高三年级的学生水平考试和高三年级的高考。力求学业水平报名工作顺利进行，保证所有学生报名和缴费不出

6、现任何纰漏，同时保证高三年级的高考工作顺利进行，让考生在良好轻松的环境下参加考试，取得优异的成绩。同时配合学校其他职能部门指导年级组备课组做好教学常规管理和检查工作，做好各项教师和学生评比比赛活动，提升全体教师素质，促进我校教学成绩的进一步提高。