考点：文化与经济 microsoft powerpoint 演示文稿

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1、高三文化生活第一轮复习考点：文化与经济、政治高州四中吴金胜环节一自主学习要求：阅读课本第9页至11页，自主梳理知识并构建知识结构图。（时间10分钟）环节二共同探讨要求：分组讨论，把有疑问的知识生成问题，小组内不能解决的问题提交其他小组或老师解决。（时间15分钟）1、经济不但是文化的基础，也是政治的基础，经济决定政治，经济与政治又决定文化：政治是经济的反映，文化又是政治和经济的反映。2、文化有相对独立性，不能说文化与经济的发展完全同步。3、文化有先进与落后之分，不能说文化都能促进社会的发展。也不能说文化与经济相互促进。4、文化与经济相互交融简单说是经济文化化文化经济化。5、文化与政治相互

2、交融简单说是政治文化化文化政治化。注意：文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。如文化演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术产品等。文化生产力是指生产文化产品、提供文化服务的一种能力。文化软实力是指一个国家或地区文化的影响力、凝聚力和感召力，是国家软实力的核心因素。6、正确区分文化产业、文化生产力、文化软实力三个概念。7、说法补充：……文化越来越成为经济社会发展的重要支撑；丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。环节三巩固提高要求：同学们完成以下习题来检测自主学习的效果，要分享自己的解题思路、方法，共同提升解题能力。（时间20分钟）1、2

3、012年信宜市李花旅游文化节2月11日开幕，吸引了大量游客参加。举办这样的活动不但丰富人们文化消费，而且也促进了当地旅游经济的发展。由此可见()A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响2、开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明()①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值A．①②B．②③C．①③D．②④3、“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的

4、中国。”这段话的合理内涵有：（）①中华文化源远流长②文化有顽强生命力③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进A．①②B．①④C．②③D．②④4、材料：广东文化企业主要集中在珠三角地区，且普遍存在“小、弱、散、乱”的状况，这与经济和社会各项事业的发展不相适应。2010年7月，广东省政府出台《广东省建设文化强省规划纲要（2010——2020年）》指出，必须坚持开放创新，广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，转变文化发展方式，增强文化发展活力，解放和发展文化生产力，使文化产业成为广东的战略新兴产业，实现由文化大省向文化强省的跨越。结合材料，从《文化生活》中“文化与社会”的角度

5、，说明广东建设文化强省的重要性。审清设问大范围、小范围与角度，对症号脉。解题思路是：先弄清该角度涵盖的教材知识内容，再参照材料进行删节或添加，然后再理论联系材料组织答案。高考政治主观题设问大多采用“大热点小切口”的方法。答：（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。建设文化强省有利于促进广东和谐发展。（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。建设文化强省有利于促进广东经济和民主政治的发展。（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。建设文化强省有利于提高广东的“文化软实力”，增强地区的竞争力。