维护民族大团结教学设计

《维护民族大团结教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、民族团结教育教材民族常识第十二课维护各民族大团结教学设计执教教师刘晓娟教学目标：知识与能力：了解维护民族团结的意义，树立反对大民族主义和地方民族主义的观点。通过学习，自觉维护民族团结的义务，正确处理民族的平等关系。过程与方法：通过多媒体创设情境、运用大量文字资料和图片资料，既加深学生对知识的理解，又培养学生分析问题的能力。情感态度价值观：1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感；2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观。教学重点和难点：对维护民族团结和处理民族平等关系的正确态度。课前准备：多媒

2、体课件、教学材料、图片教学方法：情境导入法、材料教学法、合作交流法。课时安排：一课时教学过程：导入新课：民族常识小测试！（学生举手抢答）一、自学“民族花园”的内容1、了解人民的好干部——孔繁森的事迹2、想一想：孔繁森为什么得到了那么多藏族人民的爱戴和尊重？二、阅读与思考1、民族情深的历史学习张骞出使西域的历史；认识黄道婆这个杰出的女纺织家；想一想，为了维护民族的团结，他们共同的贡献是什么？2、民族平等的今天我国的民族政策：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。重要表现：每年春季，56个民族的代表汇聚北京，参加全国人民代表大会和全国政治协商会议，共同商议国家大事。三、西部大开发计划及意义1

3、、三个项目：青藏铁路、“西气东输”、“西电东送”。在西部地区全面实施了免费的义务教育。2、意义：有力促进了少数民族地区经济和文化教育的和谐发展，增进民族团结。四、课堂小结：国家要富强，离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连，为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。板书：民族情深的历史↘维护各民族大团结民族平等的今天↗