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时间：2019-05-06
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1、第一单元：认识图形（二）平面图形的拼组熊利宏课前热身认一认，说一说。你能说出这些平面图形的名称吗？三角形三角形平行四边形正方形长方形一、情境导入二、操作感知将长方形对着折一折，你是怎么对折的？长方形对边相等。你有什么新发现？二、操作感知猜一猜，正方形的边会有什么特征呢？正方形的四条边都相等。二、操作感知两个同样的长方形可以拼成什么图形？用两个同样的长方形可以拼成一个长方形，还能拼成一个正方形。二、操作感知同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。我也试试。三、巩固练习用4个和4个拼一拼。你还能拼出什么图形？三、巩固练习将一张正方形纸对折后剪开
2、,你能发现什么?我发现一个正方形可以剪成两个相同的长方形。我发现一个正方形可以剪成两个相同的三角形。三、巩固练习8四、归纳总结1.这节课我们学习了什么？四、归纳总结2.平面图形拼组的美丽图案四、归纳总结
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