白杨礼赞正式

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1、白杨礼赞茅盾茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说《蚀》。和鲁迅、郭沫若一样，茅盾是中国文坛上的灿烂明星。代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》《霜叶红似二月花》等。作者简介背景介绍1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根

2、据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。读一读记一记虬枝（）倔强（）外壳（）地壳（）主宰（）婆娑（）秀颀（）倦怠（）潜滋暗长（）不屈不挠（）恹恹欲睡（）坦荡如砥（）qiújuéjiàngqiàozǎisuōqídàiqiánkénáoyāndǐ理解词义：（1）秀颀：（2）婆娑：（3）潜滋暗长：（

3、4）妙手偶得：（5）无边无垠：（6）旁逸斜出：（7）纵横决荡：（8）坦荡如砥：听课文朗读，初步感知内容1、划出文中直接抒发赞美白杨树的句子。2、理清文章的写作思路。听课文朗读，初步感知内容1、白杨树象征什么？从文中找出句子回答。2、划出文中直接抒发赞美白杨树的句子。（抒情线索）听课文朗读，初步感知内容1、划出文中直接抒发赞美白杨树的句子。2、理清文章的写作思路。这篇散文可以分成几个部分？各部分的大意是什么？第一部分：（第1段）：直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。第二部分：（第2至4段）：描写黄土高原的

4、景色，交代白杨树生长的自然环境。第三部分：（第5至6段）：具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分：（第7至8段）：揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。第五部分：（第9段）：以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。填空文章一开始就赞美白杨树的，接下来并不说明道理，而在第2自然段写景色，交代了白杨树。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6自然段描绘了白杨树的和，突出了它的。第7、8自然段揭示白杨树的象征意义，点明了主题。最后，第9自然段以斥责，赞美白杨树收

5、尾。不平凡生长的自然环境不平凡外部形象内在品质楠木1、阅读第二段，本段从哪几方面来写白杨树的生长环境？找出相应词语。2.如何理解作者在描写白杨树之前描写西北高原的景色？生长环境：色彩　黄绿错综面积　无边无垠地势　坦荡如砥为白杨树的出现作铺垫，烘托白杨树的不平凡。也暗示写陕甘宁边区抗日根据地。干枝叶皮白杨树笔直丈把高无旁枝笔直向上靠拢成为一束宽大片片向上没有斜生的光滑有晕圈淡青色第五段从哪几方面来描写白杨树的外形？突出了白杨树什么样的精神品质？从白杨树的外形看我们可以感受到白杨树有哪些精神品质方面的

6、特点。力争上游倔强挺立努力向上不折不挠精神品质第七段揭示白杨树的象征意义，用了什么写法？什么句式？有什么作用？能否颠倒？先抑后扬排比句层层深入，由物及人，揭示白杨树的象征意义。气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。合作探究：白杨树是不平凡的树，它不平凡在哪里？生长环境不平凡外在形象不平凡内在气质不平凡主题这篇文章通过写对白杨树的崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。写作特点象征手法的巧妙运用。象征是通过特定的容

7、易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法，在运用象征手法时，必须注意象征的事物和被象征的事物之间，在特征的表现上具有共同之处。如白杨树力争上游的形象，直的干，靠紧向上的枝枝叶叶，朴质的皮，以及倔强挺立的斗争性格，正和党领导下的北方农民的正直、朴质、团结、进取的性格和民族解放斗争中的坚强精神相一致，所以用来象征，就非常贴切自然。联想：特点:1、两个事物之间要有一定的联系（即有相似点）；2、别的事物（即存在的事物）。是由一事物想到另一个事物的心理活动联想的含义及其特点联

8、想与想象的区别联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物创造出乙事物存在不存在相似关系来源于客观现实在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力。一、（相近联想）从“相近”“相关”的方面去联想，也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。二、（相似联想）抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天上的街市》，抓住街灯和明星的相似之处，由街灯联