灰雀公开课用2015.9.16

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1、5、灰雀胸脯欢快欢蹦乱跳严寒惹人喜爱婉转散步郊外仰望面包渣自言自语或者可惜肯定果然诚实灰雀列宁男孩课文的题目是《灰雀》，那可爱的灰雀到底长什么样呢？列宁喜欢可爱的灰雀吗？请同学们默读第一自然段，找出相关句子，读一读，画一画，体会体会。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三

2、只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。可是有一天，那只深红色胸脯的灰雀不见了，它去了哪里呢？默读课文2～10自然段，用﹏﹏画出列宁说的话，用___画出小男孩说的话。同桌之间分角色朗读他们的对话，思考并讨论：你知道灰雀到底去哪里了？这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”读出着急与关心的感情男孩说“没……我没看见。”这个省略号表示什么意思？男孩说话为什

3、么会吞吞吐吐的？男孩想撒谎可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的。灰雀的消失可能与男孩有关。列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”读出担心的感情列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。读出列宁着急、担心、惋惜、关心的心情“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。灰雀的消失一定与男孩有关。“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“没……我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“会飞回来的，一定会飞回

4、来的。它还活着。”“会飞回来？”“一定会飞回来！”写法：通过语言、动作体会人物心理男孩说：“没……我没看见。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来的。”男孩肯定地说。那个男孩站在白桦树旁边，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀回去了，男孩为什么还低着头？读11-13自然段，思考：列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨

5、天你到哪儿去了？”列宁喜欢这个知错就改的男孩，想保护男孩的自尊心。列宁爱灰雀，更爱男孩。课文讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受感动的男孩主动放回灰雀的小故事，表现了列宁对灰雀和对天真诚实的男孩的喜爱之情。小结：1.优化设计第10页，一，二，三题。2.笔记本上抄写本课自己喜欢的句子。课后作业：