八年级语文作文素材

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1、--八年级语文（下册）作文第一、二次触动我心灵的＿＿生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。但在我们的生命中，瞬间的美丽便会触动你的心灵，或是一种力量，或是一处风景，或是一个声音……它让你的心随之震撼，让你的灵魂为之震动。第三、四次我爱我的爱在生命中流淌，我爱我的家人，我爱我的家乡，我爱我的校园，我爱属于我的世界。世界因爱而精彩，用心去发现，生活中的每一刻，每一角都值得我们用心去爱。第五、六次这是我的古灵精怪的她是我的妹妹，含辛茹苦的她是我的母亲，风景如画的这里是我的家乡，功成名就的未来是我理想中

2、自己，这是我的世界，这是我的生活，这是我的精彩……第七、八次为喝彩喝彩如同一缕阳光，温暖着我们的心房；喝彩宛如一阵清风，让人心旷神怡；喝彩更似一座加油站，让人信心百倍、勇往直前。生活中，每个人都会听到别人的喝彩，每一声喝彩背后都会有一个动人的故事。第九、十次当我面对的时候岁月如流水匆匆流过，一晃十几年，我们面对过成功，面对过失败；面对过快乐，也面对过忧伤，面对过老师，面对过朋友，面对过对手，也面对过……然而每一次面对都是一种成长，每一次面对都有一种收获。第十一、十二次怀念＿＿----过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。过去的

3、日子是一首歌，一首幸福快乐的歌。过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。过去的日子总是值得怀念的，怀念过去，怀念曾经，怀念感动，怀念忧伤。第十三、十四次难忘我的初中生活游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼间初中的生活已过了大半。初中生活是茫茫的大海，每个生活片断是大海里的水滴。你想捕捉一个，却出现了无数。它们像夜空中耀眼的星星如此闪亮，让你难忘。新华学校活页作文教材八年级下学期第一、二次作文训练整理人：史骜审核：张书亚复核：王新领训练题目芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍

4、巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“触动我心灵＿＿”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。训练目标知识与技能1、练习半命题作文“准确解题，补出个性”。2.掌握半命题作文写作要点。 方法与过程积累→指导→写作→反思→再积累→再指导→再写作→再反思 。情感态度价值观----留心生活中的美丽瞬间，精彩片段，珍惜身边的真情，培养热爱

5、生活的情感。训练过程一、技法导航，指点迷津此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。（一）第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。（二）审题立意法：“心灵的触动，可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性的思考。”扎住关键词着眼于“小”“真”“新”“精”“深”来进行审

6、题。这就要求我们在选择材料时要注意这样几个问题：1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（《罗丹艺术论》）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。2、着眼于“真”。在我们成长过程中，常常会有一些我们感触很深的事情，在写作时如果结合自己的成长选材，描述自己的这些成长经历，往往能使

7、文章更真实感人。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。----3、着眼于“新”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。

8、这些脱离了生活真实的老套“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。4、着眼于“精”。严格选材十分重要。要根据不同的主题，选用恰当的材料，准确地表现主题。表现主题的材料不在于多寡，而在于质量，要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最