毕业班科学板块复习资料

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1、毕业班科学板块复习资料一、磁铁一、填空1、磁铁能吸引铁（镍、钴）的性质叫做磁性。磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，磁铁有两个磁极，指南的一端叫做南极，用S表示；指北的一端叫做北极，用N表示。无论磁铁摔成几块，每一块都有两个磁极。2、两块磁铁的磁极相互靠近时，同极相斥，异极相吸。磁铁的性质还有：能指示南北、能隔物吸引。3、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形。放在一个光滑的铜盘上，轻转勺子，停止后勺炳总是指着南方，人们称它为司南，是我国古代的四大发明之一。4、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作了灵巧的指南鱼和水浮式指南针，方便了携带。5、

2、后来，人们又把指南针和方位盘组合在一起，制成了叫做罗盘的定方向的仪器，用在航海上。6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大。相斥的磁铁合在一起，磁力会减弱。7、1820年，丹麦的科学家发现通电的导线靠近指南针，指南针发生了偏转，得出：通电导线周围能产生环形磁场。为人类大规模利用电能打开了大门。8、像这样由和组成的装置叫做电磁铁，电磁铁也有南北极，在铁芯大小、导线粗细、导线紧密度不变的情况下，电磁铁的磁力大小跟线圈的圈数、电流大小有关。9、电动机由外壳、转子、后盖三部分组成。转子由3个电磁铁组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。10、电动机是用电产生动力的机器

3、，工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动（同极相斥、异极相吸）。11、改变电磁铁南北极的方法：（1）改变线圈的绕向（2）改变电流的方向（改变电池接入的方向）12、磁铁有不同的形状：条形、马蹄形、环形等，环形磁铁的磁极在两面。二、综合1、用指南针定方向的方法：（1）把指南针放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止转动后，转动指南针盒子，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。2、用自然界现象确定方向：在北半球北回归线以北的地方（我们这里）（1）午时阳光下物体的影子朝北。（2）树桩的年轮间距宽的一边是南。

4、（3）树枝茂盛的一边是南。3、制作小磁针的方法：如图用磁铁的一个磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20次~30次。334、电流检测器的构造和原理答：在指南针上缠绕线圈，通电后就能使指南针偏转。原理：通电导线周围能产生环形磁场5、用小电动机自制发电机，发现接上小灯泡后却没发光，所以就说没发出电来？该怎样检验？答：这种说法是错误的，可能是发出的电流非常的小。正确的方法是接上电流检测器，如果指南针的指针偏转了，那就说明有电流流过了，发电机是发出了电。5、如图，把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚向一端（磁极），原理是：磁铁的磁力两端最强，中间几乎没有（或最

5、弱）。6、写出下列磁铁的磁极。7、给你一块没有标明南北极的条形磁铁，你有那些方法判断出条形磁铁的南北极？答：（1）利用磁铁能指示南北的性质：用细线系住条形磁铁的中间悬挂起来，待磁铁停止转动静止后，指南的一端就是南极（S），指北的一端就是北极（N）.(2)利用同极相斥、异极相吸的性质：拿已知磁极的条形磁铁的N极靠近未知极性的磁铁的一端，如果相斥的那就是N极。相吸的就是S极。8、写出自制方位盘上标明的各个方向，填在括号里。9、用两种方法自制指南针。答：用磁铁摩擦钢针的方法制作两枚磁针，一枚磁针用细线系住磁针的中间悬挂起来，静止后就能指示南北；33另一枚磁针放在小而

6、薄的泡沫塑料上，一起放入水中，静止后也能指示南北（水浮式指南针）。10、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划。研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。改变的因素改变线圈的圈数怎样改变这个因素1、20圈2、60圈3、80圈不变的因素电流大小、铁芯大小、线圈紧密度、大头针、导线粗细实验方法和过程对比实验。过程：1、用导线在铁芯上绕20圈，接上电池，用钉尖去吸引大头针，重复三次，记录数据。2、再用导线在铁芯上继续缠绕成60圈，接上电池，用钉尖去吸引大头针，重复三次，记录数据。3、继续用导线在铁芯上缠绕成

7、80圈，接上电池，用钉尖去吸引大头针，重复三次，记录数据。4、分析实验数据，得出结论。实验结论线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。11、检验电磁铁磁力大小与电流大小（电池个数）的研究计划。研究的问题电磁铁磁力大小与电流大小有关系吗？我们的假设电流大，磁力大；电流小，磁力小。改变的因素改变电池的个数怎样改变这个因素1、1个电池2、2个电池3、3个电池不变的因素线圈圈数、铁芯大小、大头针、导线粗细实验方法和过程实验结论对比实验。过程：1、用导线在铁芯上绕60圈，接上一个电池，用钉尖去吸引大头针，重复三次，记录数据。2、再用该电磁铁接上两个电池，用钉尖去吸引大头

8、针，重复三次，记录数据。3、继续用该电