袁惠芳难忘的一天课件2(ppt)

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1、难忘的一天第三课时学习目标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学着品读课文,体会“我”紧张而又激动的心情及对邓爷爷的崇敬之情。那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。(描写心情)朗读感悟那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马上就要见

2、到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”?心怦怦跳以为国家领导人是威严的邓爷爷是国家领导人马上要见到邓爷爷紧张激动朗读感悟为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”?邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下来。心情平静和蔼可亲慈祥微笑高兴点头紧紧握手我为什么这么兴奋?离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。朗读感悟1982年9月24日,他在同英国

3、首相会见时,阐述了中国解决香港问题的基本立场,维护了祖国的主权和尊严。学了这一课我知道了:文中的“我”没见到邓爷爷的时候心情__________,当见到邓爷爷的时候“我”心情_____________,邓爷爷夸赞后我心情分外___________。又紧张又激动终于平静下来了高兴、兴奋

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