第5单元—8和9

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1、6～10的认识和加减法8和9读一读这些数。一、复习旧知506374121.一共有几个数？2.从左数第5个数是几？3.右边5个数都是几？01234567按要求说一说。请帮它们按顺序排好队。还可以怎样排？7的后面是几呢？你看到了什么？请你数一数，它们的数量各是多少？数一数，你身边有数量是8的事物吗？热爱自然保护环境摆8个。还可以……二、探究新知摆9个。二、探究新知有7个珠子，添上1是（）。有8个珠子，添上1是（）。89二、探究新知()()二、探究新知8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）

2、。7979看着尺子图，还能想到什么?899788＜＞＜＞78二、探究新知数一数，比一比。还可以怎样比？把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上。请你自己试试看。请你给同桌提出一个这样的问题。谁排第9？二、探究新知我排第1。我排第几？71625344动手试一试。二、探究新知8888看到每一组，你还能想到什么？说说你摆完的结果。用摆一摆。二、探究新知817263549999我想到……918书写时，要注意……二、探究新知先观察，再写一写。1.填一填。7556387三、知识运用213748919还

3、可以……()＞()＞()＞()2.比一比，填一填。9876()＞()＞()＞()85323.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩带剩下的长？答：第一根彩带剩下的长。三、知识运用还可以……4.填一填。三、知识运用5.6.猜一猜。96708我说一个数，请你来猜猜。三、知识运用5和4组成我。我是8前一个数。我是最小的数。我添1就是7。7添1就是我。四、布置作业作业：第54页练习十一，第1题、第2题。