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时间：2019-05-05
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1、小学语文第十一册月光曲“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该多么幸福！”教学目标：⒈了解贝多芬弹奏《月光曲》的意境、内容。⒉初步学习分辨事物和联想。⒊有感情地朗读课文。多美的意境！讨论题：⒈皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？他为什么会有这样的感觉？⒉皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？为什么说盲姑娘仿佛也看到了？海天月色图水天相接默读下文，用红线画出事物，用黄线画出联想，想想依据是什么？皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被
2、月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照得她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。依据：联想部分一般用“像”、“仿佛”、“他（她）想”一类词引出来。赏析：贝多芬悄然而来，悄然而去，给兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受，也给他自己带来了一次意外的创作收获。欢迎批评指导！
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