12课《秋天的怀念ppt课件》

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1、秋天的怀念学习目标：1.学习课文，抓住人物的动作.神情.语言。领悟蕴涵的深沉无私的母爱，激发学生的感恩情怀。2.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强。3.总结全文，有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。史铁生当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”

2、，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。——史铁生《合欢树》阅读思考：课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？课文写了四件事：我发脾气时，母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。母亲对儿子

3、的关爱以及“我”对母亲的怀念。课文三次写看花，请勾画出相关句子。1.从中可以看出我对生活的态度前后有什么变化？2.找出文中直接表现“我”懊悔的语句，体会其深层意思。“我活着有什么劲”（绝望）——“要好好儿活”（再生）邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？要求：从文中找出相关语句，勾画出来，再多读几遍，并在旁边写出自己的理解。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进

4、来，眼圈红红的，看着我”。母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎。强忍内心痛苦，故作平静。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好儿活……”母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。母亲感到心痛，难过，怜爱。儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗？当时母亲的情况怎样呢？“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人？坚强无私伟大默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。体会母爱。“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”

5、“敏感”学习最后一自然段“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘。看到菊花绽放得鲜艳.灿烂，让我明白母亲的良苦用心，不再悲观，做生活的强者。我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。母爱是世界最伟大的力量。——米尔成功

6、的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）母亲的赞歌此时，你会对天堂的母亲说：母亲没说完的话，我知道，我会听着收机里甜美的歌声，我会看着窗外的树叶的飘落，我会珍爱自己，永不放弃生命。用心感受生活的美好。想起你对我的叮咛。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉

7、醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。作业布置回忆平日生活中母亲为自己做的点滴小事，以“妈妈，我想对你说”为题，给母亲写一封信。