1.1分子动理论课件

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1、1.1分子动理论体验活动：学生切洋葱，体验“泪流满面”的感觉。导向自学：通过阅读课本P2-5，了解以下问题：1.物质由组成；2.分子在运动；3.由于，物质进入到另一种物质中的现象，叫扩散现象；4.分子间存在相互作用的。分子永不停息地作无规则分子运动引力和斥力物质是由分子组成的，特点是：多、小如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下，1cm3的

2、空气里大约有2.7×1019个分子；1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？结论：分子不停地做无规则运动观察与思考活动2、用香水瓶对教室中喷射，你闻到什么？以上三个现象说明了什么？活动3、向温开水的杯子中加入食盐，你尝到了什么？铅片金片将铅片和金片紧紧压在一起铅片金片五年后扩散现象：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质的现象。扩散现象：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质的现象。讨论与交流这些现象是扩散现象吗？1.扫地时，教室中到处都是灰尘在飘舞；2.下雨后，泥地里的一滩水经过搅动，变得

3、浑浊了。活动4：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？结论:分子之间存在着空隙观察与思考猜想：分子之间可能有引力实验：活动5，观察棉线的变化结论：分子之间存在引力。思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？结论：分子之间存在斥力结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力分子之间有相互作用的引力和斥力当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力.当两个分子间

4、的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力.当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力.当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.请用分子动理论的知识解释影响蒸发快慢的因素（温度、表面积和空气流动速度）思考与交流小结：分子动理论的基本内容：1.物质是由分子组成的;2.分子在不停的做无规则运动；3.分子之间存在着相互的作用力.1.分子动理论的内容是：（1）物质是由（）组成的；（2）一切物体的分子都在（）；（3）分子之间存在着相互（）。2.不同的物质在相互接触时，由于（）彼此进入对方的

5、现象叫做扩散现象。扩散现象说明（）。练习巩固分子不停地做无规则的运动引力和斥力分子间存在着间隙分子运动3.“墙内开花墙外香”是现象，这说明。4.将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间。5.“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离，分子间没有。扩散分子间存在着引力分子在不停地做无规则的运动较大引力练习巩固6.下列现象中不是扩散现象的是（）A.洒水车将水喷洒在地面上B.卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味C.一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色D.长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色A练习巩

6、固