22富饶的西沙群岛ppt

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1、22富饶的西沙群岛1·学习并掌握本课的生字。2·初读课文，整体感知课文内容，理清条理，了解文章的结构。富饶的西沙群岛朗读要求：1、读准字音，读通课文。2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？蓝懒披划威武捡颜形状渔料辈饶屿崖卵渔粪辈威武栖返回我会写我会认西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，属广东省，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非

2、常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。22富饶的西沙群岛富饶：物产多，财富多西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。“岛屿”是由许多小岛组成。“群岛”则是一群岛屿的合称。“南海上”是指西沙群岛的位置。“海防前哨”就是海防的哨所。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面

3、看，色彩就不同了。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。深蓝淡青绿的淡绿杏黄五光十色瑰丽无比西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。山崖峡谷颜色浅颜色深西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深

4、有浅，从海面看，色彩就不同了。海水通过上节课的学习，我们知道西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。作者围绕西沙群岛这两个特点，具体从哪几个方面具体介绍呢？细心的同学一定会发现，作者在介绍这几个方面的内容的时候是有一定顺序的，可以说每一处都有景物。我们一起回忆一下，什么地方有什么景物。今天，我们继续跟随作者的脚步，到西沙群岛的海底、海里、海滩、岛上的树林里看一看、继续感受西沙群岛的风景优美、物产丰富的特点。回顾上节课学习第二自然段的方法。用学习第二自然段的方法学习下面的内容。带着下面问题，读中寻找答案。1·写了什么景物？2·写出了景物的什么特点？3·作者是怎样表达出景

5、物特点的？海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。读了课文，你仿佛看到了什么？大胆想象，把你想象到的告诉同学们。海底有那么多的小动物，作者只选择了哪几种来写呢？珊瑚、海参、大龙虾再读课文，想一想这些景物有什么特点呢？你是从哪些关键词句中感受到的呢？海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。～～～～～～～～～～～～～～～～鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身

6、布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。理解句意：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）1、西沙群岛的海里鱼和水各占一半。2、形容西沙群岛海里的鱼非常多。2个别读这一自然段，画出这一自然段的中心句。各种各样的鱼多的数不清。齐读，想一想，这句话概述了西沙群岛鱼的什么特点？种类多、数量多西沙群岛鱼的种类繁多，作者列举了哪些种类进行了具体的介绍？又是怎样介绍的呢？富饶的西沙群岛各种各样的鱼身上

7、长着彩色条纹的鱼头上长着一簇红缨的鱼周身插着扇子的飞虎鱼身上长满刺儿的气鼓鱼1.四个同学分别读一种写鱼的句子。2.讨论：作者是怎样写鱼的？联系生活中所见过的鱼，画一种或几种你喜欢的鱼。4.像课文中一样，四人合作用上“有的……有……有的……”介绍自己画的。在西沙群岛的海里有各种各样的鱼，作者选择了四种我们平时没见过的，而且长得特别有趣的来写。这是我们平时写作选材的时候值得学习的地方。这一自然段作者围绕“各种各样的鱼多得数不清”这句话为我们介绍了西沙群岛的鱼，运用了排比、比喻、夸张的手法突出了鱼的两大特点：种类多、数量多。图文结合，有感情地读一读。海滩上有拣不完的美