2014人教版语文一下《美丽的小路》ppt课件1

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1、1、小路旁边和小路附近都住着谁?2、标出自然段的序号。鸭先生兔姑娘鹿先生不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来先生脑袋慢慢地Xiānshengjībízinǎodaiguàituīgǎnjiǔgānjìngliàngmànmànde不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来先生脑袋慢慢地先 鹿 慢 积 鼻 脑 袋怪 推 辆 赶 久 干 净美丽小路小鸭房屋鲜花轻轻地喜欢散步认真帮忙洒水洗澡出现一直我会认:熟字加偏旁:两——辆争——净干——赶形近字比较:堆——推千——干反义词比较:后——先快——慢同音字比较:九——久鸡——积鸭先生的小屋

2、前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。小路美吗?到底是什么样的?长长的花花绿绿的五颜六色的鹅卵石鲜花小路想象说话。如果你走在这条美丽的小路上,看见那花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,你会说些什么呢?小路这么美,大家都喜欢它吗?喜欢。因为兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”轻轻地慢慢地兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”啊,多美的小路啊!想一想:后来呢?

3、小路还像我们想的那样天天那么美吗?可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。引导想象美丽的小路上的垃圾是从哪来的?呀,美丽的小路怎么不见了?咦,美丽的小路哪儿去了?天哪!我的美丽的小路呢?呀,美丽的小路怎么不见了?咦,美丽的小路哪儿去了?天哪!我的美丽的小路呢?(皱起了眉头):呀,美丽的小路怎么不见了?(捂上了鼻子):咦,美丽的小路哪儿去了?(叫起来):天

4、哪!我的美丽的小路呢?兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫了起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”皱起了眉头捂上了鼻子咦,美丽的小路哪儿去了天哪!我的美丽的小路呢?呀,美丽的小路怎么不见了?谁发现了秘密?鸭先生发现了秘密,他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”1我一定要把美丽的小路找回来。2我一定要把美丽的小路找回来!他们是怎么把小路找回来的?他们是怎么把小路找回来的?鸭先生推来一

5、辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。没过多久,一条干干净净的小路又出现了。美丽的小路找回来了,小伙伴们都说了一些什么?兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”提出口语交际题目★通过这次劳动,从这里走过的小动物会有什么变化?★我们应该怎样做,使我们的校园永远美丽呢?读一读。美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!我是小小调查员校

6、园里的垃圾怎么来的呢?这些垃圾的家该在哪里?我们的校园里有垃圾吗?这些垃圾哪里去了呢?我们周围的垃圾是从哪里来的呢?咱们一起去了解一下吧!果皮箱果皮箱,果皮箱,马路边,它站岗,不怕淋雨晒太阳。张着嘴,把话讲:果皮纸屑交给我,不要扔在大街上。指导书写赶、起:学生观察“走字旁”的最后一笔“捺”的写法。净:学生观察“争”中间的“横”右面要出头。

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