2.2增强民族文化认同感

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时间:2019-05-05

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1、第2课融入民族文化全国各地过中秋广州:“嫦娥男”“月兔女”闹市派月饼北京:月坛公园祭月典礼2010无锡梅园中秋灯会海外华人欢庆中秋马来西亚:舞狮表演新加坡:巨型“灯笼屋”迎中秋美国:中秋街会日本:中秋明月祭第二框增强民族文化认同感一、你我共识中国结1、中国结为什么能广泛流传?中国结不仅代表了人们的一种审美情趣,更是一种民族情感的艺术再现,因而具有浓厚的民族文化渊源和广泛的认同基础。(P23最后一段)新闻日本将钓鱼岛国有化2012年9月11日上午,日本政府不顾中方的强烈抗议与钓鱼岛所谓的“岛主”正式签署了岛屿的买卖合同,自此。日本当局对钓鱼岛实施的“国有化”非法方针正式宣告

2、成立思考:大陆和港澳台同胞的行为是基于怎样的文化认同?钓鱼岛是中国的,决不允许任何人侵犯我国的领土主权这种文化认同有什么作用?2、为什么要增强民族文化认同感?A、只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力,增强民族团结和促进社会安定(P23)B、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同。只有对民族文化的认同,才能互相合作、共同奋斗,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(P26二)C、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。(P26三)(ABC)当一个民族的文化存在,这个民族就存在着——-

3、喀布尔博物馆大门上的题词思考:这句话是什么意思?文化是民族和国家生存的前提条件,也是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。【案例一】民间文艺传承人青黄不接我国从2005年开始“中国民间文化杰出文化传人调查、认定和命名”工作,项目对象是杰出的民间文学、艺术、手工技艺和民俗传承者。调查发现,民间文艺传承人青黄不接,首批认定的166人中,已有2位辞世,超过80岁的有九位。愿意学习民间文艺的人越来越少,直接原因是经济收入和社会地位低。外来文化冲击下,被遗忘的何止爸爸节每年的8月8日是“中国男子节”,也叫“中国爸爸节”。至今中国台湾地区仍保留“中国爸爸节”,在大陆这一节日已经“隐

4、退”了几十年,西方父亲节则在大陆大行其道。父亲节,爸爸节,一个是西方舶来品,一个本土自产物。别无二致的节日,截然相反的命运,一个家喻户晓,一个却鲜为人知。思考:上述两则案例对文明增强民族文化认同感由什么启示?【案例二】3、怎样增强民族文化的认同感?(变化题:增强民族文化认同感的具体要求有哪些?)①.增强民族文化的认同感就是要积极继承优秀的民族传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神,就是要随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新与发展。(P24正文)②.增强民族文化的认同感就要勇敢地捍卫民族尊严和祖国利益。(P25正文)③.提高民族文化认同感,需要正确对待外来

5、文化。(P26正文四)(①②③)我们正处于一个被外来文化包围和裹挟的时代过——吃——喝——穿——看——洋节日可口可乐肯德基、麦当劳牛仔裤美国大片、韩剧外来文化的大量涌入,正潜移默化地影响着我们的生活,特别影响着我们的价值观和行为。要提高民族文化认同感,我们必须怎样做?三、直面外来文化【名言赏析】我们不仅要去西方拿,还要精选,选好的拿,不能一味全吃下去。——鲁迅5、我们应该怎样正确对待外来文化?有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。4、为什么要正确对待外来文化改革开放的深入和对外交流的扩大,世界各国、各民族文化交流日益增加。一方面,中华文化正走向世界另一方

6、面,外来文化大量涌入,正潜移默化地影响我们的生活,影响我们的价值观和行为。(P26四)(1)我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化,(2)注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分(3)积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新,建设和发展中国特色社会主义先进文化。书P28正文最后一段6、如何正确对待中华传统文化1.实现民族团结和国家统一的文化基础是()A.爱国主义B.思想道德素质的提高C.实行民族区域自治D.对民族文化的认同2.面对外来文化我们的态度是()A.全盘肯定外来文化B.全盘否定外来文化C.取其精华,去其糟粕D.外来文化对我们无所谓3.“中国结”具有()①浓厚

7、的民族文化渊源②广泛的认同基础③代表每个中国人的情感特征④浓厚的中华民族特征A.③④B.①②③④C.①②④D.①②课堂练习DCC4.韩国抢先将端午节作为世界文化遗产进行申报,你认为()A.不要看得太重要B.与韩国断交C.学习模仿韩国的端午节文化D.要增强责任感,弘扬民族文化D5.洋节,对于现代中国的中国人来说并不陌生,过洋节的人越来越多。造成“洋节日益流行,传统节日却逐渐被冷落和遗忘了”的原因是()①没有树立正确的文化观,对传统文化和外来文化缺乏正确的态度②民族的整体素质还不高,某些人崇洋媚外的思想还在作祟③某些传统文化缺乏时

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