3y人教选修《庄子》选读之《尊生》ppt课件

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1、《尊生》前段时间在网上搞得沸沸扬扬的“虐猫事件”，相信很多同学都知道了，网上有很多评论，都是指责那位女郎的，我想听听我们同学的见解。其实在很早的时候，就有一个人提出了要尊重生命，他，就是庄子。那么今天我们就来学习庄子的《尊生》，看看他又是怎样尊重生命的。教学目标：1、掌握本章的文言词汇及特殊句式等文言常识。2、 在理解课文内容的基础上初步探讨庄子的尊生思想。预习检测“以”字用法1、 尧以天下让许由。2、夫天下至重也，而不以害其生。3、事之以皮帛而不受。4、以为舟则沈。5、吾何以天下为哉？（把，表动作的对象）（因为，表原因）（用，表凭借）（以为，把……作成……）（何以

2、……为 为什么要……呢？）古今异义1虽然，我适有有幽忧之病。2故天下大器也。3至于曲辕5秋收敛，身足以休食古：虽然这样。今：连接分句，姑且承认某种事实，再引起转折的下半句。古：最珍贵的器物。今：有大才，能担重任的人才。古：到，到达。今：达到某种程度或引出另一个话题。古：收获，敛藏。今：约束，控制。特殊句式1、此有道者之所以异乎俗者也。2、事之以犬马而不受。3、实熟则剥，剥则辱；大枝折，小枝泄。4、以为舟则沈。（判断句）（状语后置句）（被动句）（省略句，以之为舟）课文内容探讨1、第一则选文讲了什么故事？请用简单的话语概括。（1）尧、舜让天下给许由等人，但许由等人为了自

3、己生命都没接受。（2）大王亶父在被狄人攻打时，为了百姓生命，放弃自己的土地。——尊重自己的生命——尊重他人的生命课文内容探讨2、第二则选文中，匠石关注的是什么？而栎社树关注的又是什么？（1）匠石：树能不能成为有用之材（2）栎社树：①能不能活下去②为什么一定要对方成为自己的“物”呢——利用树——无用即大用——众生平等拓展延伸庄子为什么那么重视保全生命？请根据当时的历史背景，结合你的学识谈谈你的看法。各抒己见老师最近在网上看到一条新闻，标题是《男子护子打狗遭人肉连收五千条短信亲朋也被扰》。文章大意是该男子3岁的儿子被两条狗追着跑，儿子受惊，父亲为保护儿子抡起一根铁棍打了

4、其中一条狗。而后意识到略有不妥，承诺赔偿小狗的医药费并主动鞠躬致歉，但仍遭“爱狗人士”羞辱谩骂，并被“人肉搜索”，不仅自己电话被打爆，就连亲朋好友也频遭骚扰。对此，你怎么看？总结庄子的“尊生”思想，首先是尊重自己的生命，告诉我们人应该怎么活，这是庄子的人生哲学；进而到尊重别人的生命，不仅尊重别人的生命，更从人与人之间的关系入手，告诉我们人与人之间是平等的关系，不能相互利用，这就是在告诉我们，人应该怎样对待别人，这就是庄子的社会哲学。庄子以“注焉而不满，酌焉而不竭”的大海比喻大道，对于后学来说，庄子本人就是那片取之不尽用之不竭的大海。作业：和庄子来一场穿越时空的对话。

5、以“我想对庄子说”为题，从自己的角度说出我心目中的庄子。