i_like_football教案

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1、《Ilikefootball》教学设计一、教学目标（一）、知识目标1、单词：football、basketball、tabletennis、morningexercises、like的听、说、读。2、句型：Ilike…和Idon’tlike…的运用。（二）、能力目标善于运用Ilike…和Idon’tlike…举一反三（三）、情感目标教育学生做事要有恒心，有毅力。二、教学重点1.单词football、basketball、tabletennis、morningexercises、like的听、说、读。2.句型：Ilike…和Idon’tlike

2、…的运用三、教学难点善于运用Ilike…和Idon’tlike…举一反三四、教学过程1.Learnnewwords1、导入新课。分别做踢足球、打篮球、打乒乓球、做早操的动作，课件分别出示单词及图片，领读。2、Teachthenewwords：footballbasketballtabletennismorningexercises.(1)老师出示足球的图片，为问what’sthis?引导同学们说football，老师问，学生说此单词。然后小组读、男生女生读、个人读等进行操练.最后老师将单词写在黑板上，让同学们认读，用同样的方法教bask

3、etball，morningexercises，tabletennis.(2)游戏:listen，standupandsay.(3)游戏:Clapyourhands.出示上、下、左、右各一个单词，然后教师说到哪个，学生就往哪个方面拍掌并说出相应单词。3、Learnthetext.(1)听录音，猜猜熊猫在做什么？(2)题学生听录音，回答问题。跟读录音，老师带读，全班读，分组读。4、不只是熊猫喜欢运动，我们也喜欢运动。(1)教学句型Ilike…和Idon’tlike…(1)teachthekeysentence:Ilike...A老师再拿起篮球并

4、出示画有一张笑脸的图片边玩边高兴的说:“Ilikebasketball.”并告诉学生如果你也喜欢篮球，可以说：“Ilikebasketball”.B学说新句型“Ilike…”.手举笑脸的图片，让学生们说说自己喜欢的运动。(2)teachthekeysentence“Idon’tlike….A老师拿足球，并拿起哭脸,然后说：“Idon’tlikefootball.”并在黑板上写上Idon’tlike…的句型。告诉学生如果你不喜欢足球，你可以说：“Idon’tlikefootball.”B学说新句型“Idon’tlike…”.以同样的方法操练此句

5、型.五、板书设计Module3Unit1Ilikefootball.footballBasketballIlike...tabletennisIdon’tlike...morningexercises