53页中间或末尾有0的乘法

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1、笔算乘法（中间或末尾有0）永吉实验小学韩晶教学目标：1、通过教学三位数乘两位数的特殊笔算——因数中间或末尾有零的乘法，使学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性。2、使学生知道速度的表示法。3、使学生理解和掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量的关系。教学重点：1、竖式的写法。2、0的处理。创设情境，引入新课。同学们坐过火车吗？说说坐火车的感受。你比较喜欢什么样的火车？学生自由谈话，在谈话中导入新课。你能提出什么问题？特快列车每小时可行160千米。普通列车每小时可行106千米。它们30小时各行多少千米？1、我能学会三位数乘两位数因数中间或末尾有零的乘法，进一步认识“0”在乘

2、法运算中的特性。2、我能知道速度的表示法。3、我能理解和掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量的关系。认真看书53页，小组合作解决：1、160×30怎样口算？怎样笔算？2、106×30应该怎样口算？怎样笔算？把笔算的过程写在练习本上。3、补充书上的算式。（学习时间5分钟）自学指导一53页做一做检测归纳知识点先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。认真看教材54页，思考：1、“速度”指的是什么？速度的写法有什么特点？2、你还知道其它交通工具的速度吗？3、独立解决例3的两个问题，你能发现速度、时间和路程之间的关系吗？（学习时间5分钟）

3、自学指导二56页5、6题检测1、速度表示：路程/单位时间2、速度×时间=路程3、有关速度、时间、路程之间关系的问题，叫行程问题，今天我们研究的就是行程问题。知识点归纳1、55页1、2、3、4题2、56页7、8题当堂训练必做题选做题57页9题作业板书设计行程问题速度×时间=路程笔算乘法（中间或末尾有0）