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时间:2019-05-05
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1、本课时编写:歙县长陔中学曹旺盛老师第七章有理数7.2.4绝对值1.了解绝对值的表示方法2.理解绝对值的意义3.会计算有理数的绝对值4.能进行有理数的大小比较学习目标问题1:看图回答问题两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A,B两处,它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相同吗?结论:它们的行驶路线不同,行驶路程相同.课文导入大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?40123-1-2-3课文导入观察下面数轴上的点,表示-3的点到原点的距离是多少?表示3的点呢?-2和2呢?绝对值:一般地
2、,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作.大象离原点4个单位长度:那么两只小狗呢?例如上面的问题中在数轴上表示-3的点和表示3的点到原点的距离都是3,所以3和-3的绝对值都是3,即你能说说-2和2吗?课文讲解问题2:练习,讨论,归纳.1.-2的绝对值是____,说明数轴上表示-2的点到____的距离是____个长度单位.2.-0.8的绝对值是____.3.口答:课文讲解问题3:结合上面口答题结果,一个数的绝对值与这个数有什么关系?你能从中发现什么规律?教师引导,学生归纳:(1)一个正数的绝
3、对值是它本身;(2)一个负数的绝对值是它的相反数;(3)0的绝对值是0.课文讲解问题4:小组讨论下面3个问题:(1)有没有绝对值等于-2的数?(2)一个数的绝对值会是负数吗?为什么?(3)不论有理数a取何值,它的绝对值总是什么数?(不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数或0(非负数),即对任意有理数a,总有课文讲解问题5:互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?比如3和-3,5与-5?试着写出它们的绝对值然后比较。通过研究我们可以发现:一对相反数虽然分别在原点两边,但它们到原点的距离是相等的学生归纳结论:
4、互为相反数的两个数的绝对值相等课文讲解问题6:请同学们观察教科书第13页思考中的图,回答下面问题.1.题目中涉及到14个不同的气温,你能把这14个数用数轴上的点表示出来吗?2.最低气温是多少?最高气温是多少?3.你觉得两个有理数可以比较大小吗?应怎样比较两个数的大小呢?数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.课文讲解问题7:对于正数、0和负数这三类数,它们之间有什么大小关系?(1)在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小;-1.5,-3,-1,-5(
5、2)求出(1)中各数的绝对值,并比较它们的大小;(3)你发现了什么?解:(1)-5<-3<-1.5<-1在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数课文讲解(2)
6、-1.5
7、=1.5;
8、-3
9、=3;
10、-1
11、=1;
12、-5
13、=5.1<1.5<3<5(3)由以上知:两个负数比较大小,绝对值大的反而小。1.正数大于0,0大于负数,正数大于负数;2.两个负数,绝对值大的反而小.-5<-3<-1.5<-1课文讲解例1.比较下列每组数的大小(1)-1和–5;(2)-和-2.7解法
14、一(利用绝对值比较两个负数的大小)解:(1)
15、-1
16、=1,
17、-5
18、=5,1﹤5,所以-1>-5(2)因为
19、-
20、=,
21、-2.7
22、=2.7,﹤2.7,所以-﹥-2.7两个负数比较大小,绝对值大的反而小。课文讲解解法二(利用数轴比较两个负数的大小)解:(1)因为-5在–1左边,所以-5﹤-1(2)因为-2.7在左边,所以在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数例题讲解练习1.判断并改错(1)一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数;(2)一个数的绝对值等于它的相反数
23、,则这个数一定是负数;(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等;(4)如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不相等(5)有理数的绝对值一定是非负数;(6)两个有理数比大小,绝对值大的反而小.课堂练习2.写出下列各数的绝对值:解:课堂练习判断:(1)一个数的绝对值是2,则这数是2。(2)
24、5
25、=
26、-5
27、。(3)
28、-0.3
29、=
30、0.3
31、。(4)
32、3
33、>0。(5)
34、-1.4
35、>0。(6)有理数的绝对值一定是正数。(7)若a=b,则
36、a
37、=
38、b
39、。(8)若
40、a
41、=
42、b
43、,则a=b。(9)若
44、a
45、=
46、-a,则a必为负数。(10)互为相反数的两个数的绝对值相等课堂检测(4)如果
47、x-1
48、=2,则x=______.拓广探究1数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。23(1)如果a>0,那么
49、a
50、=a(2)如果a<0,那么
51、a
52、=-a(3)如果a=0,那么
53、a
54、=04有理数比较大小的方法:方法1.数轴上表示的两个数,右边的总比左边的大;方法2.正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小.作业:教科书习题1.2
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