unit1第1课时

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?第一课时内容：SectionA1a-2c主备人：XiaoYaling教学目标：1.语言知识目标：1．重点单词：guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club2．重点短语：playchess，speakEnglish，playtheguitar，artclub，musicclub3．重点句式：Canyouswim？Yes，Ican./No，Ican't.Iwanttojointheartclub.

2、2.情感态度价值观目标：激发学生学习技能的兴趣，掌握不同的才艺。二、教学重难点1．playtheguitar，playchess，speakEnglish2．含情态动态can的一般疑问句及简略回答学生自主预习（小组合作完成练习题）一、预习课本P1新单词并识记，完成下面的汉译英。1．吉他____________　2.唱歌____________3．游泳____________　4.跳舞____________5．画______________　6.说____________7．加入________

3、____　8.俱乐部____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．下棋______________________________2．说英语___________________________3．弹吉他______________________________4．艺术俱乐部___________________________5．音乐俱乐部____________________________6．你会游泳吗？是的，我会。___________________

4、__________7．我想加入艺术俱乐部。___________________________________教学过程：Step1　情景导入Hello,everyone.WeallknowthatJayChouisaveryfamoussinger.Hehasmanytalents,hecansing,hecandanceandhecanalsoplaytheguitar.Canyousing?Canyoudance?Canyouplaytheguitar?Pleasetellusyourt

5、alents.Step2　完成教材1a1c的任务1．利用图片，呈现词汇(sing，swim，dance，drum)及新句型Canyou...？(3分钟)2．听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)3．听1b录音，并将按你所听到的顺序编号。(2分钟)4．听1b录音，核对答案并给予做对的学生掌声鼓励。(2分钟)5．小组练习，让学生模仿1a，1b。使用Canyou...？Yes,Ican./No,Ican't.编对话，并表演。(5分钟)1．A：Canyouswim?B

6、：No,Ican't.2．A：Iwanttojointheartclub?B：Canyoudraw?A：Yes,Ican.6．小结训练。(3分钟)Step3　问题探究1．can的用法1)我会弹吉他。I_can_play_the_guitar.2)他不会弹吉他。He_can't_play_the_guitar.3)你会唱歌吗？是的，我会。Can_you_sing?_Yes,_I_can.can是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can的后面加not缩写成can't。变一

7、般疑问句是把can提到主语的前面。2．play的用法1)弹吉他play_the_guitar2)打篮球play_basketball3)下象棋play_chess弹奏乐器时加the，和球类及棋类名词连用时不能加the。3．speak的用法1)说英语speak_Englishspeak作及物动词时，宾语是语言类名词。4．join的用法1)加入俱乐部join_the_club2)加入到我们中来join_usjoin加入的是某个组织和某个团队。巩固提升(练习题)：(B)1.Iwant________t

8、heartclub.A．join　　　　　　　　　B．tojoinC．joinsD．joining(D)2.—________youswim？　—No,I________．A．Can;canB．Can;don'tC．Do;can'tD．Can;can't课后反思：或许用旧的知识引入新课会更好。瞿悦、朱梓钧、陈双等几位同学还得辅导。