section a1 unit4 李

《section a1 unit4 李》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4Where’smyschoolbag?SectionAPeriodOne（1a—1c)madebyLiXiaoyanStep1Studyingaims(学习目标)能读会写本课时8个单词：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under.2.能正确使用交际用语：1）--Whereismy/the…?--Itison/in/under….2）--Wherearemy/the…?--Theyareon/in/under….3.让学生养成爱整洁、合理摆放物品的好习惯。Step2Learni

2、ngguide(自学指导)任务一：看图片，自学本课单词（P19）。任务二：听录音，完成1b任务，注意听力技巧(keywords）。任务三：Pairwork(看1a图与1c,两人一组练习对话，然后就你周围的东西编对话)。Step3Task1:看图片,放开声音自己读。tablebed/e/chairsofabookcase/u//ei/on/ɒn/under/`ʌndə(r)/Practice，checking:(巩固检测)1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.Thencheckthean

3、swerswithyourpartner.（将1a中的单词与图片中的物品匹配，然后同伴互相订正。）1.table__2.bed__3.bookcase__4.sofa__5.chair__6.schoolbag__7.books__8.keys__behgdafc1b:1,4,2,3Task2Listeningpractice1b.Listenandnumberthethingsinthepicture.(关键词:books,pencilbox,computergame,keys)Thenreadtheconversationin

4、pairsandchoosethebestpairs.(朗读听力对话并选出最佳组合)Task3Workinpairsandthenroleplay1c.Practicetheconversationson1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversationsusingthewords:on/in/under.（利用身边的实物如学习生活用品、食物等，两人练习对话并展示）。Whereis/aremy...?Step4梳理归纳点拨1.Keywords：…(on/in/under).2.Keydri

5、lls:(1)--Whereismy/the…?--Itison/in/under….(2)--Wherearemy/the…?--Theyareon/in/under….Step5训练拓展学生自己翻译习题短语,然后小组核对并讨论总结介词短语的构成。介词短语=++方位介词：on/in/underthe/adj.物主代词/名词所有格名词Step6分层布置作业1.读记单词和对话,并默写1遍。2.每组4号熟读1b听力对话，1、2、3号背诵。名言警句Ahousedoesnotsweeptheworld.一屋不扫，何以扫天下？Ok!Let’

6、ssaygoodbye!