【同步练习】《植株的生长》(人教)

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1、人民教育出版社七年级(上册)畅言教育《植株的生长》同步练习◆选择题1.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,能发育成植物枝叶的是(  )A.芽     B.根尖    C.胚轴    D.子叶2.甲、乙图分别表示枝芽(叶芽)的纵剖结构和该职务的一段枝条,甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是(  )A.A      B.B      C.C      D.D3.下列说法正确的是(  )A.枝条是由芽发育成的B.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用C.植物生活所需的水和无机盐是由输导组织中的筛管运输的D.植物体

2、的所有细胞都有叶绿体和线粒体4.根能不断生长的原因是(  )用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育A.成熟区细胞分裂         B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长C.伸长区细胞的伸长        D.分生区细胞分裂5.下列关于芽的叙述中,不正确的是(  )A.芽中具有分生组织        B.枝条是由芽发育而来的C.枝条上的芽可以再发育成新的枝条 D.芽全部发育成枝条6.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,下列不正确的说法是(  )A.图中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用B.图中②③④组成胚C

3、.菜豆种子萌发时,图中②首先突破种皮发育成⑧D.菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气◆填空题7.根生长的主要动力是伸长区细胞的伸长,与分生区细胞无关。______。(判断对错)8.根的生长既要靠______区增加细胞的数量,又要靠______区细胞体积的增大。9.图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图分析回答:(1)图甲中的结构[1]是由乙图中的[______]______发育来的,也是由丙图中的[______]______发育来的,甲图中结构[2]是由乙图中的[______]

4、______发育来的,也是由丙图中的[______]______发育来的。用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育(2)将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图______的结构相似。(3)乙图中[4]是______,其作用是能使[______]______不断伸长。10.植物的芽有不同类型。按着生位置的不同,可将芽分为______和侧芽。◆实验题◆11.红叶石楠  春季新叶红艳,夏季转绿,秋、冬、春三季呈现红色,石楠为我市的“五城联创”增添了一抹亮色。某生物兴趣小组为探究石楠侧芽的生长主

5、要受相邻侧芽的影响还是受顶芽的影响?在同一棵石楠树上,选取三组生长状况相似的枝条,分别标记为甲、乙、丙。(1)请你帮助他们完善探究方案:①甲组枝条不做处理;②______;③______。(2)甲组和乙组的对照中,实验组是______。实验最后分别测量每组各枝条的高度,以______(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)作为该组枝条的高度。(3)早春季节,在石楠的枝条上长出了许多芽,从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是______;其结构中的______不断分裂产生新的芽结构。几个月下来,石楠长粗了一圈,这是

6、由于茎中______的活动,使树干不断长粗。12.某同学用盆栽银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)做实验,步骤如下:①把盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜;②用黑纸片C把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;④把叶片放入盛有X的小烧杯中,隔水加热;⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液;用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化。请分析回答:(1)步骤①:将其放置到黑暗处一昼夜,以排除叶片中原有

7、的淀粉对实验结果的影响,这利用了天竺葵的哪项生理活动?               。(2)步骤④中的X是               。(3)B、C构成一组对照实验,变量是      ,得出的结论是                   。(4)A、B构成一组对照实验,得出的结论是                        。(5)植物体根的生长一方面要靠          细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠_____________细胞体积的增大。答案和解析【答案】1.A    2.A    3.A    

8、4.B    5.D    6.B    7.×8.分生;伸长9.5;幼叶;9;胚芽;6;芽轴;9;胚芽;乙;生长点;6;芽轴10.顶芽11.乙组枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽;丙组枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽;乙组;平均值;枝芽;生长点;形成层12.(1)呼吸作用(2)酒精(3)是否有光照 光是光合作用的条件(4)叶绿体是进行光合作用的场所(5

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