【教学课件】《探究—物质的比热容》（北师大）

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1、本课编写：灵璧中学刘培闪第十章·机械能、内能及其转化三、探究—物质的比热容北京师范大学出版社九年级

2、全一册思考下列问题：（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？（4）物体在吸（放）热量的过程中，吸收（放出）热量的多少，与哪些因素有关？在只有热传递的过程中，物体吸收了多少热量，物体内能改变的多少，就用热量来量度。物体吸收热量的多少跟物体的质量有关，还跟物体升高的温度有关。根据生活中烧水的经验，我们

3、已经知道:提出问题：那么不同的物质，质量相同时，升高（或降低相同的温度），它们吸收（或放出的热量）相同吗？请以煤油和水两种物质设计实验。（1）方法：控制变量法转换法（2）实验仪器：天平、温度计、水、煤油等（3）要控制什么变量，为什么？（4）怎么比较水和石油吸收热量的多少？实验设计进行实验加热方法相同控制质量相同研究方法（_________法）控制变量比较加热时间温度变化相同现象：观察质量相等的水和煤油，使它们升高相同的温度，对它们加热的时间是的，这表明它们所吸收的热量是的。结论：不同种类的物质，升高

4、（或降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量不仅与质量有关，还与有关。不同不同物质的种类某种物质，温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容。在国际单位制中，比热容的单位是J/(kg·K)，读作“焦每千克开”。比热容的单位也常写作J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄氏度”。比热容比热容公式c==水的比热容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)比热容是物质的特性之一。与物体的质量、温度形状等无关。水的比热容的物理意义：1kg水温度升高或降低1℃吸收或

5、放出的热量是4.2×103J.理解比热容的意义比热容是物质的一种物理属性。比如：水的比热容大，所以，在质量一定时，水吸收（或放出）相同的热量，其温度升高（或降低）得较少。在温度升高（或降低）相同时，一定质量的水吸收（或放出）的热量较多。即水的温度较难改变。即水的吸（放）热能力强。分析比热表，可以找出哪些规律?[单位：J/(kg·℃)]水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×10

6、3铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103不同的物质比热容一般不同；常见物质中水的比热容最大。比热容与物质的状态有关水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？用比热容的知识解释一些现象答：水放热降温比较慢，泥土吸热升温比较快这是因为水的比热容比沙子的大，在同样受热的情况下，水升高的温度比沙子的低。水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时，能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而达到较好的冷却效

7、果。2.比热容也用符号表示，单位是__________________，符号为__________，读作________________。1.将物体____________________与____________________。之比，叫作比热容。它在数值上等于________的某种物质温度__________________所吸收（或放出）的热量。它是物质的一种__________。单位质量升高（或降低）10C物理属性C焦/(千克·摄氏度)J/(Kg·0C)焦每千克摄氏度温度升高时吸收的热量质量

8、和升高温度的乘积3.比热容的公式：。C=今天我们学习了哪些内容？