【教学课件】《物态变化 温度》（北师大）

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1、第一章·物态及其变化一、物态变化温度北京师范大学出版社八年级

2、上册观察下图中的各种物体，这些物体是什么？组成物体的物质的状态有什么特点？学习目标：1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。2.知道在一定条件下物质存在的状态可以发生变化。3.能举例说明三种物态的基本特征。4.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。5.会正确使用温度计测量温度。一、物态及物态变化1.物质的三种状态固态液态气态冰、铁块水、水银水蒸气固、液、气态的特征状态形状体积固态一定的形状一定的体积液态没有固定形状一定的体积气态没有固定形状没有一定的体积将冰块放入烧杯中，用酒精灯给烧杯缓慢加热。观察冰块的变化

3、。一、物态及物态变化2.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。固态液态气态二、温度1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。2.热的物体温度高，冷的物体温度低。体验把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？仅凭感觉判断物体的冷热可靠吗？三、温度计1.温度计是测量温度的仪器。右图是实验室和生活中常用的几种温度计。三、温度计2.温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。3.实验室用温度计的构造。玻璃管毛细管玻璃泡刻度水银、酒精、煤油液柱标准大气压下的冰水混合物标准大气压下的沸水100℃0℃三、温度计4.温度计上的℃表示摄氏温度

4、，是温度的单位。（1）在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃（2）在标准大气压下沸水的温度——100℃。（3）温度由符号t表示。将0℃和100℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃？如果均匀地分成100个格，每格代表多少℃？10009080706050403020101009080706050403020100例1.读出下列温度：（1）人的正常体温是37℃（2）温度的最低值——绝对零度是－273.15℃37摄氏度零下273.15摄氏度或负273.15摄氏度四、温度计的使用1.测量温度前：（1）要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。（2）要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。（

5、3）要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。2.测量温度时要注意：（1）温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。010负4摄氏度或零下4摄氏度－4℃读作：记作：五、体温计为了使离开人体的体温计的读数仍然能够代表体温，必须作出特殊的设计！缩口五、体温计1.体温计里装的液体是水银。2.体温计的测量范围是35ºC到42ºC。每一小格是0.1ºC。水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩

6、，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开0℃557080℃℃3738ＡBC例3.下图所示三个温度计的示数分别为：Ａ（　　　）　Ｂ（　　　）　　Ｃ（　　　）－６℃７６℃３７．７℃