《智子疑邻》

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1、范例引路：小学学过哪些寓言故事？自相矛盾、掩耳盗铃、守株待兔揠苗助长、坐井观天、亡羊补牢......寓言：通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。智子疑邻《韩非子》1、了解有关《韩非子》的文学常识；能掌握一些文言词语的用法，提高阅读浅易文言文的能力。2、阅读时从分析寓言的故事情节入手，领悟寓言故事所蕴含的道理。3、正确对待别人的意见和建议，对人不能持偏见。学习目标：韩非（约前280—前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他

2、的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。走进资料室--------朗读课文1、读准字词，注意句子节奏、停顿。2、注意语气、语速及重音的把握。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。智子疑邻(yù)(fǔ)宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来

3、。”下雨毁坏修补盗贼走进翻译厅—其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。也这样说晚上果然丢失认为……聪明fǔ1、故事发生的地点：2、故事中主要人物：3、富人家被盗的原因：4、富人被盗前，哪些人向他提出过建议：5、两人提的建议相同吗？是什么？6、这个建议正确吗？文中哪句话可以证明：7、被盗后，宋人对这两人有何不同态度：宋国富人天雨墙坏其子邻人之父不筑必将有盗暮而果大亡其财智疑走进故事屋——走进研讨会——1、两人提的建议相同，为什么会得到不

4、同的结果？亲疏关系不同要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。2、假如你是邻人之父，知道自己受到怀疑，好心没得到好报，下次提建议时会注意什么问题？3、作者写这则短小的寓言故事的本意是什么呢？向别人进言，要注意自己跟听言者的关系，如果关系疏远，即便说的意见是正确的，效果也不见得好。（消极方面）听意见,只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。（积极方面）4、生活中是否有“智子疑邻”的现象？平时的学习生活中你有没有成为一个“邻人之父”，或者你有没有当过“宋富人”呢？请你联系自己的所见所闻谈谈。１、感情上的亲疏远近会

5、影响对事物认识的正误。不能以感情的亲疏来决定对事物的态度，遇事要冷静、理智地分析、对待，对人不能持偏见。２、向别人进言时，尽可能用对方容易接受的方式委婉提出，使其乐意接受。３、偏见往往使人理智混乱，看不清事实。５、说说你从这则文言寓言中得到哪些启示？拓展阅读《韩非子·外储说左上》：“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰：‘吾忘持度’。反归取之，及反，市罢，遂不得履。人曰：‘何不试之以足？’曰：‘宁信度，无自信也。’”做事要善于变通，要根据实际情况做事；做事不能迷信教条；不尊重客观实际是不会取得成功的！寓意：