《比例尺》课件

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1、比例尺从上海飞到北京用了1小时40分钟给大头蛙设计名片。我要求名片的长为4厘米、宽为3厘米。我设计的名片这样：这是我设计的：说一说他们设计的名片符合大头蛙的要求吗？都符合要求，都是长为4厘米、宽为3厘米。像这样画出的图形，与要求的尺寸一样，我们就说这样的图是按1:1画的。下面是某小学的平面图。比例尺1:2000北议一议根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗？这样求校园的实际长度。图上长：10厘米实际长：2000×10=20000（厘米）=200（米）只要测量出图上距离，就能根据比例尺……求校园的实际长度，还可以把2000厘米化成20米，再计算。图上

2、长：10厘米2000厘米=20米实际长：20×10=200（米）图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或下面是某动物园景点分布示意图。设计一条游览线路，算出要走多少米。游览线路：大门——孔雀——斑马——狮子——鹿——骆驼——大象——鸟——大门路程：50×16.4=820（米）一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米。2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把

3、这个数值比例尺该成线段比例尺是：2000202.5140000004000000040km求出它们的比值，你发现了什么？设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。先统一单位，再化简。10厘米︰10米10米＝1000厘米10︰1000＝1︰1001001（或）答：图上距离和实际距离的比是1︰100。再见