【教学设计】《伟大的发明》（北师大）1

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1、北京师范大学出版社五年级（上册）畅言教育《伟大的发明》◆教材分析伟大的发明是本单元的第二个主题，通过学习了解我们祖先的发明创造，了解古代中国人民的智慧，树立对中华民族的认同感和自豪感。◆教学目标1.知道造纸术、印刷术、指南针、火药的发明与应用是中华民族对于世界文明发展的杰出贡献。2.初步掌握阅读史料的能力和搜集、整理资料的能力。3.进一步萌发民族自豪感。【过程与方法目标】通过了解人类文明的发源地是四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度和中国，丰富历史知识，树立正确的生活观、价值观。【情感态度价值观目标】通过学习，知道造纸术、印刷术、指南针、火药的发明与应用是中华民族对于世界文

2、明发展的杰出贡献，我们为自己是炎黄子孙感到骄傲和自豪。◆教学重难点◆【教学重点】造纸术、印刷术、指南针、火药的发明与应用是中华民族对于世界文明发展的杰出贡献。用心用情服务教育北京师范大学出版社五年级（上册）畅言教育【教学难点】掌握阅读史料的能力和搜集、整理资料的能力。◆课前准备◆教学课件、图表、清单。◆教学过程一、思考：在没有纸的时代，文明的祖先把字写在什么上面？二、据说在西汉时期，大文学家东方朔上书汉武帝，一下子就用了3000多根竹简，要两个壮士才能抬动，汉武帝花了很长的时间才读完这封信。在西方，欧洲人使用昂贵的羊皮写字，一部《圣经》需要300张羊皮才能写完。正是由于这样的材

3、料笨重、昂贵、难书写、难保存，因此没有被人们广泛应用，我们的祖先努力寻找更理想的书写材料。最后，东汉的蔡伦在总结前人经验的基础上，制造了既廉价又便于书写的蔡侯纸。三、蔡伦发明了纸蔡伦约东汉永平四年（公元61年）生，建光元年（公元121年）卒。蔡伦字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。中国古代四大发明中造纸术的重大改进者。作为一名古代宦官，他曾在昂贵的丝绸和竹板上书写过，但是，他发明了造纸术，用树皮、鱼网和竹子压制成纸。造纸术的发明彻底改写了后世中国乃至世界的历史，也使蔡伦屹立于古今中外的杰出人物之列。四、活字印刷术活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历间（1041年-10

4、48年）中国的毕昇（970年—1051年）发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。五、指南针指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大用心用情服务教育北京师范大学出版社五年级（上册）畅言教育发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。六、火药火药是中国四大发明之一。是在适当的外界能量作

5、用下，自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气的物质。在军事上主要用作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源，是弹药的重要组成部分。人类文明史上的一项杰出的成就。火药是以其杀伤力和震慑力，带给人类消停战事、安全防卫的作用，成为了人类文明重要发明之一。七、总结反映了我国古代科技的领先地位；它是我国成为世界文明古国的重要标志；它是中华民族对世界文明发展的重要贡献；它推动了人类历史的进程。◆教学反思略。用心用情服务教育