《二、电磁波及其传播》课件2

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1、二、电磁波及其传播第十七章电磁波与现代通信什么是波（看一看：波的特征）水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态，弹簧传播的是疏密相间的运动状态——周期性变化所有的波都是传播周期性变化的运动状态一、波的基本特征周期T：波源振动一次所需要的时间（单位：s）频率f：波源每秒振动的次数（单位：Hz）波长λ：波在一个周期内传播的距离（单位：m)想一想：周期和频率的关系是什么？周期T和频率f互为倒数关系，即f=1/T振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离（单位：m）二、了解电磁波阅读P66课本内容活动：17.2验证电磁波的存在V例题（课本P68例题）电磁波的

2、速度与光速相同活动：17.3探究电磁波的传播特性电磁屏蔽电磁波的早期发现人类发现电磁波，经历了漫长的过程。直到19世纪，英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在。1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。信息浏览赫兹验证电磁波存在的实验装置波速=波长×频率C=λf波速与波长、频率的关系：电磁波能在真空中传播（电磁波传播不需要介质）金属容器能屏蔽电磁波想一想：在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱，原因可能是什么？阅读：“生活物理社会”三、电磁波谱电磁波应用示意图人体红外图－检查病变课堂练习1、你认为电磁波的（）A、频

3、率越高，传播得越快。B、频率越低，传播得越快。C、电磁波的波长与传播速度有关。D、电磁波的速度与频率和波长均无关。2、无线电通信就是（）A、借助空气传输信号。B、借助地球传输信号。C、不需要借助任何物质传输信号。D、借助电磁波传输信号。DD3、叫声，气味是动物常用的信息，而人类拥有一些特有的信息，如语言。电磁学的发展使人们可以采用电磁波传递信息。我国发射的第一颗人造卫星使用的电磁波频率约为2×107Hz,它对应的波长是米。课堂练习15再见