二年级上看图写话训练

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1、看图写话放学路上写作提示首先看图上都有谁在干什么？要有开头和结尾总结。通过这件事你受到什么启示？不要乱扔垃圾下午放学，小明在路上买了一根雪糕，他把包装袋撕开，随手扔在地上。小红看见了，弯下腰把包装袋捡起来了。她对小明说：“不能乱扔垃圾，要爱护这条小路。”小明听了，摸着头不好意思地说：“对不起，我以后再也不会这样了。”请节约用水中午放学了，青青、冬冬、平平打完球，准备回家了，在楼梯口的厕所里看见一个水池，上面有个水龙头是开着的，水一滴一滴地流到了水池里，一会儿水就满了上来。平平说：“你看那边的水龙头没关紧，水一直在流，我们去把水龙头关好吧。”青青说：“这么少的水的有什么关系？”冬冬和

2、平平说：“有，一滴水的用处可大了，没有水就没有我们人类，也没有植物、动物。”平平和冬冬一起把水龙头关好了，他们一起说：“我们要节约每一滴水！”提示：什么时间？什么地点？谁和谁在干什么？结果怎么样？要求：把事情的起因、经过、结果交代清楚，我要过河星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落

3、了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。小猪、小猴和小熊过河一天，小猪小猴和小熊想去河的对岸玩，因为它们想去摘果子。可是它们不会游泳，怎么办呢？这时小猴说：“我有个好主意，我们一人搬一根木头，这样我们就可以过河了。”小猪和小熊听了直拍手，它们就照着小猴说的去做。小猴先搬，小猪再搬，小熊慢吞吞地跑过来，满头大汗地说：“你们等等我呀，”它们终于开心地过河了。动物过河一天，阳光明媚，小猴、小猪和小熊在小河边玩游戏。忽然小猴看见河那边有桃树和香蕉树，树上结满了又大又红的桃子和金灿灿的香蕉，非常诱人。小猪说：“要是能过河该多好呀！可是没有船呀！”大家都想不出办法。这

4、时小猴灵机一动想出一个办法：“我们一人拿根木头当船划过去吧！”于是它们各自都找来一根木头，小猴第一个过河，它把木头放在水面上，小心翼翼地坐上去，用手当船浆，木头船启动了。小猪和小熊也紧跟着下了河，忽然小猪由于太紧张摇摇晃晃掉下了河，直喊救命。小猴和小熊齐心协力好不容易把小猪救了上来，不过小猪变成了一只“落汤猪”。终于它们都过了河，小猴上树摘水果，其它小动物在下面接，配合得好极了。摘完水果它们就高高兴兴的回家了。运木头有一天，小猴、小猪和小熊三个伙伴到河上游的森林里去砍木头，它们一人砍了一根又大又圆的木头，开始把木头搬回上游的家。小熊觉得自己力气大可以把木头扛回家，于是它扛起木头朝家

5、走。木头沉甸甸的小熊扛得满头大汗。小猪看着圆圆的木头想到了一个办法，它对小熊说：“小熊，你这办法太费力了，还是看我的吧，说着便滚起木头朝家跑去，虽然比小熊省力，也比小熊快，但是小猪也滚得满头大汗。小猴看到了河水眼前一亮，想到了一个又快又省力的办法，它先把木头推下河，自己坐上去，木头随着水向家的方向飘。小猪看到了，对后面的小熊说：“我们也用小猴的办法吧！这样又快又省力。”于是小猪和小熊也照着小猴的做，三个伙伴既轻松又省力的回到了家。过河一个阳光明媚的早上，小猴、小猪和小熊三个好朋友约好一起到不远的山坡去摘甜果。可是走到半路时，它们遇到了一条河，它们都不会游泳，怎么办呢？聪明的小猴很快

6、想到了一个办法，它说：“找几根大木头当小船不就行了吗？”不久它们在旁边的森林里找到了三根大木头。小猴迅速地把木头从绿油油的草地上滚到了河里，并开心地坐着这根木头渡过了河。小猪紧跟在小猴后面，照着小猴的办法也把木头滚到河里，并顺利地到了河对岸。小熊呢？它老老实实地把木头扛在身上，累得满头大汗，不过最后它也安全地渡过了小河。这个故事告诉我们，遇到问题时，只要我们开动脑筋，就一定能想出解决问题的办法。洗手帕一天，小红拿着一块手帕正要擦手，发现手帕脏兮兮的，很难看。于是，她决定自己洗手帕。她先用脸盆接满水，用力端起来，轻轻地放到地上。然后把手帕浸湿，擦上肥皂使劲搓，几下子，脏东西就不见了。

7、接着用清水把手帕洗干净。最后，小红站在小凳子上，把手帕挂在衣架上晒。看着干干净净的手帕在迎风飘荡，小红开心地笑了。洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心