列宁领导的社会主义革命和建设导学案

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1、第9课列宁领导的社会主义革命与建设主备人：王俊芳审核：政史地组课型：新授课时：1课时班级：姓名：教师复备栏或学生笔记栏学习目标：1、记住十月革命的时间、地点、结果及历史意义；说出列宁的主要活动。2、了解战时共产主义政策的内容及影响；掌握新经济政策的核心内容及作用。教学重点：新经济政策。教学难点：十月革命的意义教学方法：自主学习和分组讨论相结合【自主学习】：请自学课文，并完成下列问题：俄国十月革命一、历史背景1、1861年俄国农奴制改革后，俄国走上了发展道路，但俄国的统治依然存在，在其统治下，各种矛盾错综复杂。2、大战使各种矛盾进一步激化，群众斗争不断高涨。总之，俄国是

2、帝国主义链条中的环节。二、革命过程1、二月革命1917年3月，彼得格勒爆发，在这次革命中，统治被推翻。这是一场革命，政权掌握在手中。2、《四月提纲》：列宁提出将革命过渡到革命。3、十月革命：时间：，领导人：，地点：结果：推翻，国家政权归工兵代表苏维埃，世界上第一个诞生。三、历史意义：。四、从战时共产主义到新经济政策项目战时共产主义新经济政策时间1918--19211921--1929背景内容1、实行余粮。2、实行单一的国有制、实物配给制、劳动义务制等。1、实行粮食。2、实行多种所有制、商品买卖制、按劳取酬工资制。作用苏维埃政权得到巩固。国民经济迅速恢复；人民生活有所改

3、善。【合作探究】：1、你认为列宁在十月革命中起了什么作用？请说出列宁的主要活动有哪些？2、1921年3月，苏俄领导人为什么要废止战时共产主义？新经济政策的成功，给我们留下了什么启示？2【达标测评】1、俄国二月革命推翻的是（    ）A．沙皇专制制度   B．资产阶级临时政府C．封建农奴制度   D．君主立宪制度2、二月革命后，掌握着主要权力的是（    ）A．沙皇专制政府B．资产阶级临时政府C．工人士兵代表苏维埃D．人民委员会3、列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是（    ）A．推翻沙皇专制，完成民主革命任务  B．全部政权归苏维埃掌握C．进入社会主义革命和建设  

4、    D．使民主革命过渡到社会主义革命4、1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于（）A．邮票名称中的国家称谓B．邮票发行的时间C．邮票的发行者D．周年纪念的时间5、人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（    ）A．巴黎公社革命B．俄国二月革命C．俄国十月革命D．中国新民主主义革命6、俄国十月革命的胜利（    ）A．推翻了沙皇专制制度B．属于资产阶级民主革命C．推动了国际社会主义运动的发展。D．建立了两个并存的政权7、以下说法属于战时共产主义政策的是（    ）A．农民彼得到市场上去卖小麦B

5、．国家把巴库炼油厂转让给个体企业家经营C小商贩列夫斯基因倒卖钢铁发了财D个体户契科夫经营了多年的大企业被政府没收8、十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在1922年初的苏俄不可能出现的情况是（）A．小商贩在自由市场出售面包B．工人到市场购买粮食C．农民的粮食全部交给国家D．资本家经营鞋帽厂9、1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是（）　　A.沙皇俄国B.苏维埃俄国C.苏联D.俄罗斯【拓展提高】阅读下列材料：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义

6、原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们错了。⑴材料中“直接下命令的办法”是指什么？该“办法”何时实行？实行这个办法的目的是什么？⑵“现实生活说明我们错了”错在何处？“错”的根本原因是什么？⑶如何纠正这一错误？中心措施是什么？⑷结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论？课后反思：2