二氧化碳的性质课件5

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1、故事：在很久以前，阿尔卑斯山附近的居民都是靠狗来搬运东西。一天，麦可带着他心爱的小狗准备到山外买些东西。当他们路过一个较长的山洞时，忽然，小狗倒在地上，麦可觉得很惊讶，就赶忙蹲下来看个究竟，但他没有发现任何原因。不幸的是，当他想站起来往前行时，再也没有站起来。二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环二氧化碳的性质一、CO2的物理性质第三节二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.50C升华固体二氧化碳叫干冰资料1：同学们都喝过汽水啤酒等饮料，打开瓶盖时常有大量的气泡产生，为什么？这种

2、现象说明二氧化碳具有什么性质？2、CO2能溶于水（1:1）讨论：结合物理学中的压强知识，设计一个实验证明二氧化碳能溶于水。提供仪器：装满CO2的集气瓶、有水的水槽、装满CO2的矿泉水瓶、水等。3、标态下，CO2的密度1.977克/升,比空气的密度大。二、CO2的化学性质CO21、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。CO2二、CO2的化学性质2.CO2不能供给呼吸CO2CO2醋酸3、CO2能跟水反应石蕊固体石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3（碳酸）（碳酸使紫色石蕊试液变红）3、CO2跟水反应。CO2+H2O=H2CO3（碳酸不稳定）H2CO3==CO2↑+H2O练习14、CO2

3、与石灰水[Ca(OH)2]反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓(此反应用于检验CO2)讨论11、你怎样用实验来证明一瓶无色无气味的气体一定是CO2?本节小结1、CO2的物理性质（1）无色无味的气体（2）能溶于水（3）密度比空气大2、CO2的化学性质（1）不能燃烧，不能支持燃烧，不能供给呼吸（2）能与水反应（3）能与石灰水反应（三不两能）3、CO2的重要性1、CO2的下列性质属于化学性质的是：A、密度比空气大B、气体能制成干冰C、无色无味的气体D、能使澄清的石灰水变浑浊D2、二氧化碳变成干冰的过程是：A、只是物理变化B、只是化学变化C、既有物理变化、又有化学变化A3、能

4、把氧气、二氧化碳、空气区分的方法是：A、用澄清的石灰水B、用燃着的木条C、用带火星的木条D、用紫色的石蕊试液B4.CO2能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应C5.有关CO2性质的叙述正确的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸C6、植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气，因此可以推断淀粉的组成中一定含有———元素，可能含有——元素。从这一反应出发，请你提出提高塑料大棚内种植的农

5、作物产量的方法———————————碳、氢氧可用二氧化碳作肥料阳光7、请根据下图回答：经过数小时之后，小烧杯中的澄清石灰水和U形管中的液面有什么现象发生。（实验装置中的气体足以维持实验期间小白鼠的生命活动。瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。）（1）小烧杯中的现象是————————————————————反应的方程式为———————————————————————（2）U形管中的现象是——————————————————————澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O液面A降B升Good!继续努力！感谢大家的莅临指导授课人；罗炯资料2：生物知识告诉我

6、们，二氧化碳不能供给呼吸。当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，对人体就有害;达到4%~5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%，能使人不省人事，呼吸逐渐停止，以致死亡。一些久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞的底部，二氧化碳的含量比较大。那么，在进入久未开启的菜窖前，为了保证人身安全,该怎样做？8、写出下列物质间转化的化学方程式CCO2CaCO3H2CO3