上课用：八年级政治财产留给谁

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1、第七课拥有财产的权利第二框财产留给谁盐池县第四中学白银广学习目标【知识目标】了解遗产、被继承人、继承人、继承权的含义及法定继承的范围、继承顺序；继承权的实现方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法【能力目标】在继承权发生争议时，我们应有的态度和方法；提高分析问题和解决问题的能力【情感态度价值观目标】培养自己尊重权利、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，并发扬注重情义、互谅互让的社会主义优良传统美德一、我们享有财产继承权自学指导：【1】了解遗产、继承人、被继承人、继承权、法定继承与遗嘱继承含义【2】在我国，作为遗产必须具备的条件【3

2、】继承权的实现方式、法定继承人的范围、法定继承顺序及遗产分配的原则、遗嘱继承的含义及优点【4】当继承权发生争议时，我们该怎么办？（1）.被继承人——法律上将遗留财产的死者称为被继承人。（2）.遗产——被继承人遗留的个人合法财产。（3）.继承人——法律将依法继承死者遗产的人，称为继承人。（4）.继承权——继承人依法取得被继承人遗产的权利。1、基础概念教材分析P76晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？晓军家的共有财产，能继承吗？公民在世时拥有的个人财产不是遗产，不产生继承问题。只有当其死亡时遗留的个人合法财产，才可继承。P76第一，必须是公民遗留的

3、财产；第二，必须是公民的财产；第三，必须是的财产死亡时个人所有合法2、遗产必须具备的条件：我国《继承法》中规定法定继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母3、法定继承人的范围4、遗产继承顺序第一顺序继承人：配偶、子女、父母第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。【1】法定继承：是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又有法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。【2】遗嘱继承：是指继承

4、人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。二、继承权的实现方式晓军的父亲病逝后，晓军的母亲，爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？未成年人晓军能继承吗？【注】未成年人、未出生的婴儿也享有继承权，但其继承权应由他的法定代理人代为行使，或征得法定代理人同意后行使。法定继承人是否都能实现继承权？如果晓军与姑姑在同一顺序继承，合乎情理吗？现在我们一起来帮晓军分遗产第一，一般情况下，应当均等分配；第二，特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。法定继承中，遗产份额的分配原则阅读教材78页案例，回答下列问题。假如你是法官对此案会作出什么样的裁

5、决？遗嘱继承的最大优点是什么？●●有效的遗嘱继承必须具备的条件：1、立遗嘱人必须具有遗嘱能力，立遗嘱的人的意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法。2、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或多人且不受继承顺序的限制。我来当律师宝柱上有70岁老母，下有12岁儿子小柱。由于伤病，宝柱身体越来越差，又恐将来小柱的生活无人照顾，即决定立遗嘱，在自己死后，有小柱继承全部遗产。宝柱到公证处办理公证时，公证员得知其尚有老母，就告诉他，这个遗嘱内容违法，不能予以公证。宝柱所立的遗嘱，为什么不合法？遗赠：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法

6、定继承人以外的人公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。《中华人民共和国继承法》遗赠遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护三、当继承权发生争议或受到侵犯时该怎么办？张某是某贸易公司的副经理，妻子病逝时身边有一个女儿张倩（8岁）。后来，张某与李某结婚，再婚7年后因遭遇车祸不幸身亡，留有与前妻共同购买的两居室楼房和38000元银行存款等遗产。出于利益的驱动，李以张倩是未成年人为借口，蛮横地独占了张某的遗产。●面对此情景，15岁的张倩应该怎么办？我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，继承人应本着互

7、谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。(2)当继承权受到侵犯时，怎么办？（1）当继承权发生争议时，该怎么办？1、下列属于第一顺序继承人的是（）①配偶②兄弟姐妹③子女④父母⑤祖父母⑥外祖父母A.①②③B.②③④C.③④⑤⑥D.①③④2、当继承权发生争议时，作为遗产继承人（）①应该注重情义、互谅互让②相互关爱、相互尊重、相互宽容③不应见利忘义、斤斤计较④除了严格遵循法律以外，还要践行社会主义道德A.①②③B.②③④C

8、.①②③④D.①④学以致用DC