中班学习《好朋友》

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1、中班学习：好朋友　　活动目标：　　大胆猜测故事情节，感受好朋友在一起相互帮助、相互协作的快乐。　　活动准备：　　课件《好朋友》、人手一册书　　活动过程：　　一、引起兴趣。　　1、师：我有许多好朋友，他们有许多有趣的故事，你们想听吗，我说一个最精彩的给你们听听好吗？（说一个片段，为幼儿说起师范作用）。　　2、师：我们每个人都有许多的好朋友，谁来介绍一下你的好朋友？　　3、幼儿大胆介绍自己的好朋友。　　4、小结：我们每个小朋友都有自己的好朋友……，好朋友在一起会发生许多有趣的事，所以大家在一起真快乐。　　二、欣赏理解。　　1、欣赏

2、课件第一张——图书封面。　　提问：今天我带来了一本图书，这本书的名字叫什么？《好朋友》　　三个好朋友分别是谁？（小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕）　　2、课件第二张——早晨起床。　　提问：喔喔喔，天亮了，谁先起来了？　　猜一猜，小公鸡会在想什么呢？　　引导幼儿观察画面中晴朗的天气和小鸡的表情进行猜测（上幼儿园；和好朋友一起出去玩等）　　小结：今天天气真好呀，太阳晒在身上暖洋洋，所以小鸡想到了它的好朋友，想和好朋友们一起去郊游。　　3、课件第三张——一打电话。　　（1）提问：它们会用什么方法找到好朋友呢？（打电话、写信、事先约定

3、等）　　（2）出示课件。　　（3）小结：原来和好朋友联系的方法真多呀！　　4、课件第四张——一辆自行车。　　提问：一辆自行车，三个好朋友，你觉得可以怎么骑？　　小结：好朋友之间是会相互谦让。　　借一辆自行车，这可是一个好办法，每人一辆真开心！　　你先玩，我后玩，大家轮流也是一个好办法。　　三个朋友一起骑，大家都快乐。　　5、课件第五张——三个好朋友一起骑车。　　提问：你们想了这么多的好办法，它们究竟用了什么好办法呢？我们一起来看一看。　　你觉得它们现在的心情会怎么样？你是从哪里看出来的？　　请用好听的词语说说三个好朋友现在的心

4、情。（开心、快乐、甜蜜等）　　小结：原来和好朋友在一起是一件既开心，又甜蜜的事，不过三个人一起骑车可要注意安全哦。　　6、课件第六张——高高的樱桃树和矮矮的小动物。　　提问：它们能够摘到樱桃吗？　　幼儿猜测。　　7、课件第七张——露出开心神情的三位好朋友。　　提问：它们摘到樱桃了吗？你是从哪里看出来的？　　你觉得它们是怎么摘到樱桃的呢？　　幼儿说出自己的猜想：借梯子、找小猴（大象、长颈鹿）帮忙。　　小结：摘樱桃的方法有许多。　　8、课件第八章——摘樱桃。　　提问：看一看它们究竟用了什么好办法，摘到了樱桃？　　小结：好朋友之间只

5、要相互团结、相互协作，也能摘到樱桃。　　9、课件第九章——小鸡不会过河。　　（1）提问：一条大河挡住了它们三个人的去路，谁过不了河？　　怎么办呢？接下来又会发生什么事呢？　　你可以和你的朋友商量一下，试着把故事编下去。　　（2）引导幼儿观察课件，寻找解决问题的办法。如寻找树枝做独木桥、寻找荷叶坐小船等。　　（3）幼儿尝试续编故事。　　（4）小结：每个朋友都有自己各自不同的本领，但是有些事情是一个人办不到的，只有大家在一起相互团结，相互合作，可能就能办到。　　10、幼儿完整欣赏故事。　　三、经验迁移。　　1、师：其实在我们的生活

6、中，也有许多事情是需要朋友之间相互团结、相互协作才能完成的。　　2、出示幼儿在幼儿园时相互合作的情景：两人合作搬桌子、玩跷跷板的游戏、你坐秋千我来推……　　3、小结：相互帮助，相互合作，能让我们感受到更多的快乐！　　附故事：《好朋友》　　小青蛙波波、小鸭强强和小公鸡咕咕，它们三个是好朋友。今天的天气真好呀，小公鸡咕咕给小鸭强强和小青蛙波波打电话，让它们一起出来玩。可是只有一辆自行车，三个小动物怎么骑呢？小青蛙扶车把，小鸭和小鸡一左一右去踩脚踏板，就这样它们三个小朋友骑在了同一辆自行车上，瞧，它们的脸上露出了多么快乐和幸福的笑容

7、。　　它们骑呀骑，来到了一棵樱桃树下，这棵樱桃树有这么高，可是三个小动物有这么矮，怎么办呢？它们又想了一个好办法，小公鸡爬上了小鸭的肩膀，小青蛙又爬上小公鸡的肩膀，它们搭成了一个高高的“人梯”，终于采到了可口的樱桃。　　它们又骑上了自行车，骑呀骑，一条大河挡住了它们的去路，可是小鸡却不会游泳，怎么办呢？它们找到了河里大大的荷叶给小鸡坐小船，又找到了河边的树枝给小鸡做船桨，终于小鸡和小鸭、小青蛙一起过了河。三个好朋友在一起真快乐！