为了孩子，请减少离婚

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1、为了孩子，请减少离婚宁夏同心县丁塘回小贺晓鸿一、背景在这个物欲横流的时代，社会节奏不断加快，生活水平不断提高，利益优先化更让人身心浮躁，许多离婚夫妻声称自己在婚姻中受到了伤害，所以想要离婚去追求自己想要的幸福，但万万没想到最受伤害的其实是孩子。有关研究表明，父母离异后生活在残缺家庭或再婚家庭中的儿童比生活在健全、正常家庭中的儿童，很容易形成心理问题，如有的儿童性情古怪、孤僻、自卑胆怯，有的儿童变得粗暴、烦躁、反抗、敌视，有的儿童甚至由于父母的离异而走向堕落。二、案列的发现记得在一次习作比赛教学中，我给学生布置了一篇即兴作文，是向某一个人诉说自己的心里话，要

2、求用“我手写我心”的方式，表达自己内心深处真实的感受。一节课结束之后，我将学生上交的作文进行批阅，自我感觉他们都写得不错，但是当我拿到一本表皮印有一位漂亮小姑娘双手祈求梦想图案的作文本时，心里有一种异样的感觉，作文本上没有姓名。我急切地翻开作文本，作文题目是:妈妈，我想要一个家。作文题目着实让我感到震惊，想要一个家？为什么既然有妈妈，孩子还想要有一个家？我想从她的内容中找到答案，于是迫不及待地读起她所写的内容。作文内容是这样的：妈妈，我想要一个家一直希望有一个家，一个温暖而又舒适的家；哪怕地方很小，小到了极点，我却认为那是个家。妈妈，你知道吗？妈妈，曾经你

3、和爸爸打架离婚的时候，我和哥哥只能在旁边哭，我恨自己5太小，太傻，没有为维持这个家而大胆的站出来。当我跟你第一次离开家时，心真的好痛。妈妈，你知道吗？我好想有一个家，一个温暖的家。离家六年的我，时时刻刻想要一个家。家的温暖，家的幸福，谁不想要呢？妈妈，你知道吗？在我痛苦的时候，我不敢向你倾诉，因为我怕你说我没出息。我想要原先对我好的母亲和父亲。记得有一次，老师让我们写心里话，可在那篇作文中我没敢写出我的心声。我怕自己会哭出声，会流泪，并且那次的作文没有上我们班的优秀作文集。当我听到班里同学都写的是向爸爸妈妈说心里话，你不知道我有多羡慕他们，他们可以大胆的写

4、出自己的心里话，表达自己对爸爸妈妈的感情，但是我却没有那份勇气，因为我害怕同学们嘲笑我，所以我没有写。妈妈，我的心好痛，你知道吗？还记得那一次，我的生日到了，那是一个我盼望你回家的愿望，可你却说过几天才回来。妈妈，我多么想在生日那天你陪陪我，可你说生日等下一次再过，我伤心极了，我一个人躲在被窝里痛哭。妈妈，我好恨你。妈妈，能不能陪陪我呀，我似乎是你沉重的包袱，我不要你来了只给我一些钱和零食，我要的是放学回家能看到你，以及热腾腾的饭菜，你知道吗？妈妈，你和爸爸分手，已经让我成了没有父爱的人，可是你却不懂我。我的家在哪里？我想要一个家，就像歌词中所写的：我想有

5、个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕，谁不会想要家，可是就有人没有它……妈妈，请你理解我吧。妈妈，如果我有家，我会百倍地去呵护它，去爱它。也许，有人难以相信这篇作文会出自一个不满12岁的孩子之手，但这的的确确是一个父母离异的孩子的心声。看完后我哭了，这是我从教十年以来第一次被学生的一篇作文触动而留下了眼泪。她的话语很让我揪心，也很让我伤心，我很想知道她究竟是我们班里的谁？于是，我对照班集名单查了起来，原来是刚转来的学生马某的作文。她，个头高高的，瓜子型的脸，长着一双丹凤眼，声音很甜美，显得比其他同龄孩子成熟、稳重，难道真的是她吗？我带

6、着这个疑问去调查。三、分析案列像这样父母离异的孩子我班有五六个，对于这些特殊群体的孩子，他们是非常不幸的，他们的心灵受到严重地打击。由于情绪受到严重扰乱，孩子会表现出爱发脾气或烦躁不安；也有的灰心丧气，孤独自卑。而我发现马某同学在课堂中5无法集中注意力、胡思乱想，对学习丧失兴趣，性格孤僻，情绪低落。四、解决的措施1、做一个忠实的倾听者。父母离婚之后，孩子会迫切需要向人倾诉，但有时一些孩子不愿表达内心的想法，就像马某同学，她害怕自己的身世被人知道嘲笑她，一直当作一个秘密隐瞒着。记得那一次，中午学生们吃午饭，看见她前来打饭，我发现她的身上有油污点，我便有意地问

7、：“马某，你是不是每天都在做饭？”她羞涩地朝我看了一眼，小声地说：“我妈妈没在……”她的声音哽咽了，我随手拍拍她的肩膀跟她说：“没事的，你很坚强，有什么需要帮忙的尽管来找老师。”她大声地哭起来了，我拉着她的手说:“不要哭了，跟老师去办公室。”到了办公室，我拿了几张纸巾，帮她擦干眼泪，拉过一把椅子让她坐下，后来跟她谈起了家里的事情，得知她一人租住在学校附近的家属院，母亲经常不回家，有时偶尔回来给她买点吃的，留点钱，然后就走了。因此，如果一个孩子不愿意说出自己的事，要以朋友的身份介入，以免让孩子觉得你高高在上，这样就可以让她知道你并不象法官那样教训她，使她可以

8、自由自在地表达她的感受和想法，即使她的感受和想法可能都是不正确的，