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时间:2019-05-05
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1、八年级(上)语文第七单元练习一、积累与应用(30分)1.课文默写填空。(10分)①足蒸暑土气,。②东风不与周郎便,。③,化作春泥更护花。④吾,,故逐之。⑤山河破碎风飘絮,。⑥《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是:“;!”⑦《过零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是:“,。”2.把下列相关的内容连接起来。(4分)作者朝代作品孟子东晋《聊斋志异》左丘明清《搜神记》干宝春秋《孟子》蒲松龄战国《左传》3.下列加点字读音相同的一组是()。(2分)A.傅说举于版筑之间又何间焉B.行拂乱其所为入则无法家拂士C.夫战,勇气也夫语妻曰:“吾为王
2、作剑……”D.须眉毕见路转溪桥忽见4.解释下列加点词。(4分)①干戈寥落四周星()②零丁洋里叹零丁()③力尽不知热,但惜夏日长()④望西都,意踌蹰。()5.“东风不与周郎便”,这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语:6.“长勺之战”是历史上以少胜多,以弱克强的著名战例。请再举出这样的一个古代战例:7.《劳山道士》通过讲述王生到劳山拜师学艺的故事,告诉人们一个什么道理?(2分)8.“一鼓作气”原指第一次击鼓能振作士兵们的勇气,现比喻趁劲头大的时候一口气把事情完成。请用后一个含义造句。(2分)一鼓作气:89.请在下面横线上补写一个句子。要求紧接上文,另举
3、一个例子,句式要与画波浪线的一句相同。古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋涉山水,遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理,笔耕不辍,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!二、阅读(70分)(一)阅读《生于忧患,死于安乐》,完成1——7题。(21分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;
4、征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1分)故天将降大任于是人也2.解释下列加点词。(4分)百里奚举于市()空乏其身()所以动心忍性()困于心,衡于虑()3.指出下列各组加点词的意思。(4分)①益:曾益其所不能()余益鼓勇上()②拂:行拂乱其所为()入则无法家拂士()4.把下面句子译成白话文。(3分)征于色,发于声,而后喻。5.第一段列举了六位历史人物的事迹,他们的共同特点是6.用文中句子填空。(5分)①孟子认为对“是人”磨炼的目的是:“。”②课文从反面论述经受
5、磨炼的益处是:“”7.用自己的话概括文章所论述的观点(20字内)。(2分)(二)阅读《曹刿论战》(节选),完成1——7题。(18分)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“8衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。”1.指出下列加点词的意思。(3分)又何间焉()衣食所安()小信未孚()2.下列加点词含
6、义相同的一组是()。(2分)A.肉食者谋之小大之狱B.其乡人曰公问其故C.何以战必以分人3.下列加点词古今意义不同,请解释其句中意思。(3分)①齐师伐我()②牺牲玉帛()③小大之狱()4.把下面句子译成白话文。(3分)忠之属也。可以一战。5.按提示,填入文中句子。(3分)①体现曹刿积极参与精神的一个词语是:“。”②曹刿晋见鲁庄公的主要原因是“。”6.为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件?(2分)7.根据上文内容,简单评价曹刿的形象。(2分)(三)根据《干将莫邪》(节选),完成1——5题。(14分)王梦见一儿,眉间广尺,言欲报仇,王即购之千金。儿闻之
7、,亡去,入山行歌。客有逢者,谓:“子年少,何哭之甚悲耶?”曰:“吾干将,莫邪子也,楚王杀吾父,吾欲报之。”客曰:“闻王购子头千金,将子头与剑来,为子报之。”儿曰:“幸甚!”即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵。客曰:“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士头也,当于汤镬煮之。”王如其言。煮头,三日三夕不烂,头踔出汤中,踬目大怒。客曰:“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也。”王即临之。客以剑拟王,王头随堕汤中;客亦自拟己头,头复堕汤中。三首俱烂,不可识别,乃分其汤肉葬之。1.解释下列加点词。①入山行歌()②两手捧头及剑奉之()③王如其言
8、()3.把下面句子译成白话文。(3分)子年少,何哭之甚悲耶?4.干
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