体验式教学《筑起钢铁长城》（北师大）

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1、北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育《筑起钢铁长城》教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。教学思路分析：激情阶段通过活动交流，让学生了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实。知道重要的兵种和军种。了解军队和国防现代

2、化建设的重大成就。记住1998年，人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹。体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述理解国防现代化建设的重要性。概述人民子弟兵在抗洪救灾中体现出的英雄本色。导行阶段过程中始终贯穿通过引导学生分析科学技术与国防建设的密切关系，激发学生为国家的强盛而刻苦钻研、奋发学习。 用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育教材分析本课是北师大版八年级历史下册第四单元第17课的内容，了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实。知道重要的兵种和军种。了

3、解军队和国防现代化建设的重大成就。教学目标【知识与能力目标】1.了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实，记住中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实，知道重要的兵种和军种。2.了解军队和国防现代化建设的重大成就。3.通过中华人民共和国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。【过程与方法目标】1．在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。【情感态度价值观目标】1．通过对人民军队和国防现

4、代化建设巨大成就的了解，增强学生爱党、爱国、爱军的情感；2．通过引导学生分析科学技术与国防建设的密切关系，激发学生为国家的强盛而刻苦钻研、奋发学习；3．通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火，抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情义，歌颂人民子弟兵一心为民的革命风尚。教学重难点【教学重点】1．人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。2.科技强军与国防现代化建设的巨大成就。【教学难点】1.加强国防现代化建设的紧迫性和重要性。2.正确理解科学技术与国防建设的密切关系。课前准备1．多媒体课件；用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜

5、集有关资料。教学过程：激情阶段:导入新课：一、军队现代化建设的起步1.空军(1)建立:1949年11月,中国人民解放军空军司令部正式成立。(2)战绩:空军航空兵部队组成中国人民志愿军空军,参加抗美援朝作战,取得辉煌战绩。(3)发展:还先后组建了空降兵师、高射炮兵、雷达兵等部队。2.海军(1)建立:1950年4月,中国人民解放军海军司令部正式成立。(2)发展:相继建立了北海舰队、东海舰队和南海舰队。3.管理(1)其总部机关为总参谋部、总政治部和总后勤部。(2)解放军军事学院、后勤学院、政治学院和军事科学院等高等院校相继成立。(3)1955年,人民解放军开始实行薪金制、军衔制和义务兵役制。人民空军

6、的建立和发展（1）人民空军起步较晚，为什么能在抗美援朝战斗中取得了辉煌的战绩？为增强学生的感性认识，可播放介绍中国人民志愿军空军战斗英雄蒋道平事迹的文字或音像资料，让学生感受到正是由于中国人民志愿军不畏强敌，敢打敢拼，因而在抗美援朝战斗中起得了辉煌的战绩。为后面讲述人民军队的本色作好铺垫。（2）人民空军是怎样逐步成为共和国的“空中保护神”？此问旨在让学生认识到我国空军经历了从国外进口飞机到仿造外国的飞机，再到独立开发研制飞机的艰难历程。同时，还要认识到尽管我国空军发展迅速，但与发达国家相比，仍有较大的差距，因此，加强人民军队现代化建设的步伐一刻也不能停止。使学生初步认识军队现代化建设的紧迫性和

7、重要性。人民海军的建立和发展教师在学生阅读本目教材相关内容的基础上，采取层层设问、补充材料论证的方式帮助学生梳理教材。同时向学生出示我国四个军种的编制示意图。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育（1）新中国成立后,中共中央确定了军队建设的总方针是什么?（2）在这一方针指导下，我军经过50多年的努力，取得了哪些成就？此问旨在引导学生联系我国军队的现状，从总体上了解人民军队现代化建