吉林省吉林市第五十五中学2018_2019学年高二历史上学期期末测试试题（无答案）

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1、2018——2019学年上学期期末考试试题高二历史试题一、选择题（每小题2分共35×2=70分）1、战国时期，提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”这一著名论断的思想家A．孟子B．荀子C．庄子D．韩非子2、孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是A．努力完善个人品德B．坚持个人独特性格C．勇于突破礼制束缚D．敢于反抗专制暴政3、当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无差等B．己所

2、不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲4、春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家5、“奉法者强，是国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是A.墨翟B.孟轲C.荀况D.韩非子6、我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是A.韩非子B.孟子C.董仲舒D.朱熹7、宋代理学的形成是由于A．道教思想融人儒学B．佛教思想融人儒学C．儒家的伦理观出现本质变化D

3、．吸收佛道的思辨哲学阐释儒学8、《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是A.理学居于统治地位，“四书”更受重视B.孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C.科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D.《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活9、明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人性与天理对立起来B．质疑孔子的权威性 C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击君主专制制度10、古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致

4、富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦A.反对奴隶制度B.主张权利平等C.抨击贫富差别D.具有人文精神11某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是A．普罗泰格拉 B苏格拉底C．柏拉图      D．亚里士多德12、维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出A．人

5、文主义的教育理念B．宗教制约着教育发展C．教育摆脱了宗教束缚D．文艺复兴尚未影响教育领域13、宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了。A．教皇和皇帝的权力一直是平等的　　　　　B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降　C．教皇的权力始终大于皇帝的权力　　　　　D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降14、“一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。持以上观点的启蒙思想家是A．伏尔泰B．狄德罗C．卢梭D．孟

6、德斯鸠15、法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种植呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是A．平等B．自由C．人权D．博爱16、孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是A．以民意制约权力                  B．以道德制约权力C．以权力制约权力                  D．以权利制约权力17、17～18世纪，欧洲兴起了新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。这场运动是A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙

7、运动D．文学革命18、亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭19、明朝医药学家李时珍所著，被誉为“东方药物巨典”的药物学巨著是A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《千金方》D．《本草纲目》20、某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择A.“司南”最早出现于春秋时期B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C.火药在唐代开始应用于军事D

8、.活字印刷书籍的出现始于元朝21、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反