医生征文演讲稿5篇&大学生新入职培训心得3篇合集

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1、医生征文演讲稿5篇(篇一)细心守护病患做山城的好儿女每个医生都有自己对医疗事业的独到见解,站在岗位上探索寻求“治病救人”的信念。从普通病房轮转到干诊病房,这里的患者是一个特殊的群体,平均年龄90岁左右,均是离休干部,沟通、治疗等方面要求较高,作为医生,在这里工作为我的人生添上了深刻的一笔。轮转到干诊三病房后,在协助李珉主任接待患者的过程中,我有很多触动,也学到很多。干诊病房接诊、对应的是老年患者,面对长辈的年龄群体,主任的问诊方式除了“稳”、“准”,还倾注了更多的耐心与细心,耐住性子去关切问候:“大爷您哪里不

2、舒服啊?”、“哦,是这里嘛?”、“大爷,咱们把手臂放平啊,一会儿就好了。”“大娘,有没有觉得稍微好点呀?”这样一点一点让自己的长辈放下心,一点一点去确认摸准长辈的病情……“老小孩,老小孩”,老人年岁大了,思维逻辑不如年轻人敏捷,身体也不如从前,情绪也容易有更多波动,也会有很多在别人眼里的“胡闹”,而李珉主任面对自己的患者,没有一点情绪失控的迟疑,让我看到的是她一直知道自己该做什么,该怎么做,永远耐着性子,永远是亲切的话语,这让我感触很深。当然,医生的专业素质与丰富经验更是患者的“强心剂”。由于干诊病房的患者都

3、是合并多种疾病,所以诊断下医嘱都需要格外细心,也需要医生具有多年的临床经验做支撑。记得有一位石姓患者因咳嗽入院,查胸部正侧位片未见异常,但李珉主任详细查看病史,并从患者的刺激性咳嗽症状分析不排除肿瘤的可能,建议患者行肺部CT检查,可患者坚决不同意。李主任马上换位思考,与患者进行了深入的长谈,并给予详细明了的分析解释,患者最终同意了做检查,结果证实主任的判断,患者被诊断为早期肺癌,随后,患者顺利手术重获新生…干诊科不同于其他科室,每个医生值班时分管三个楼层。在某个周末,我轮转到干诊三病房值班,科室内收治了一名重

4、症肺炎休克的患者,就在我为新患检查下医嘱时,科室老患者李大爷突发快速房颤,李珉主任接到电话后马上赶回病房为患者进行检查,第一时间采取对症治疗。经过一番监测抢救用药后,两名患者病情都稳定下来。病房走廊里安静了,医护人员们稍松了一口气,可就在这时,李大爷的呼吸、心跳突然出现骤停!“快,继续抢救!”李珉主任立即下达指令,一场紧张的“生命保卫战”再次拉开了序幕。我立即为李大爷进行心肺复苏,护士们立即建立静脉通路,李珉主任站在床头严密观察监护仪上数据变化,冷静地下达一个又一个指挥命令:“阿托品一只静推!肾上腺素一支静推

5、!……1分钟、2分钟、3分钟……”医护人员头上都渗出了细密的汗珠,持续给患者进行心肺复苏,在场的所有人都紧张盯着监护仪器的屏幕,患者家属中已有人开始偷偷的抽泣。就在家属几乎绝望时,大家发现李大爷的脸色渐渐红润,嘴唇也不再发青,监护仪上也出现了自主心率,李大爷的呼吸心跳恢复正常!病房内的所有人都露出了欣慰的笑容……像这样的抢救,我们不知经历了多少次,每次我们都与患者一同接受考验、迎接挑战。在医护人员的耐心守候中,大家一次次将患者从死亡线上挽救回来。通过我们的努力,让医院多了丝丝接地气的温度。这样的敬业坚守,中心

6、医院的所有员工都在秉持着;科室内的协作互助,院内跨科合作,最终协力给病人最专业的治疗平台,让患者温暖,也给予同事力量。我们都有老去的那天,我们也都有父母,李珉主任的问诊方式与职业素养让患者安心,让患者的家属放心,也减弱了社会的老龄化带给我们的焦虑不安,更潜移默化地展现了中心医院的“精气神”,为改善医患关系发挥了作用。让我们在山城的蓝天白云下,在自己的岗位上,努力去做好山城的好儿女。(篇二)人间世**年一部叫《人间世》的医疗纪录片红遍网络,如第一集《救命》中的开场白所说:“和一般的讲故事的套路一样,病人命悬一线

7、,手术惊心动魄,最后大获成功,病人出院了还会谢谢医生。然而,风险大的手术总有失败,面对失败,我们似乎已经习惯了避而不谈。”而《人间世》正是摒弃了“套路”,第一集中本该是异常成功的抢救单我们看到的却是失败的病历。它描绘了患者家属面对未知的焦灼与无奈,面对失败时医生的束手无策与内心的痛苦,面对厄运时患者的挣扎与无助等真实的画面。这种画面并一直延续到记录片的最后一集。临终关怀前的平静与挣扎,器官移植中的纠结和无奈,绝症来袭时的绝望和奋斗等等,它所讲述的每个环节离一线的医疗工作者都不陌生。没有特意的彩排,那些矛盾与抉

8、择,坚持与放弃,光辉与无奈,是一个终生相,从一个个细节中所窥探出来的无论医生或患者在生活生命中所要承受的轻与重。手术成功的患者与家属的兴奋与喜悦的态度不一样,第一句话是:“钱还够吗?”;5岁白血病小孩在我问起她妈妈的时候,会笑眯眯的说:“妈妈要生个宝宝,那样我走后她就不寂寞了”;在抢救完我们科最小的病人后,一个工作将近20多年的50多岁的男人在办公室哭的像个孩子;一个40出头就获得博士后学位发表论文

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