unit 12 period 1

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时间:2019-05-04

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1、Unit12Don’teatinclass.Period1:SectionA1a~1c保亭思源中学黄金燕1)表示能力,“会,能”。Canyou play the guitar?你会弹吉他吗?Judycanspeak a little Chinese.朱蒂会说一点中文。Icandance and sing.我能唱歌、跳舞。复习情态动词can的用法2)表示允许、许可,“可以,能”。Canthe students run in the street?学生可以在街上跑吗?Wecan’teat inthe

2、library.我们不可以在图书馆吃东西。May/CanI come in?我能进来吗?教学目标:1.学习与规章制度有关一些的词汇:rule,hallway,classroom,fight,Ms.句型:Don’t+动词原形。2.学会谈论各种规章制度。rule规则、制度Talkaboutsomerules.Wecan’trulethecountrywithoutrules.没有规章制度就不能治理好国家。keeprulesbreakrulesschoolrulesclassrulesfamilyru

3、leslibraryrulesdiningrules遵守规则违反规则校规班规家规图书馆规则就餐规则schoolrules校规=therulesoftheschoolclassrules班规=therulesoftheclass※rule还可用作动词,意为“统治,支配”。Thekingruledthecountry500yearsago.500年前,国王统治着这个国家。fight打架classroom教室hallways走廊Ms.女士Don’tfight.不准打架。Whataretherulesa

4、tourschool?Wecan’tfight.我们不能打架Don’tarrivelateforclass.不准上课迟到。Don’tbelateforclass.Wecan’tbelateforclass.我们不能上课迟到。arrive“到达”,arrive是一个不及物动词,不能直接跟表示地点的名词。如果要跟名词,就必须加介词in或at。在大地方前加in,在小地方前加at。arrivein/at+地点getto+地点reach+地点(到达某地)WhendidyouarriveinShanghai

5、?你什么时候到的上海?Whenwearriveattheschool,itwas7:50.当我们到达那所学校时,已经7:50了。※如果arrive后不接名词,就不用介词:Afteryouarrive(here/there),pleasecallme.你到了(这里/那里)后给我打个电话。Don’tlistentomusicintheclassrooms.Don’truninthehallways.Don’teatintheclassrooms.class班,课inclass在课堂上haveclas

6、ses上课belateforclass上课迟到Don’tfight.不要打架。fight战斗,斗争,作战fightwithsb.同某人打架fightthefire救火Don’ttalkinclass.Don’ttalkwitheachotherinclass.Stoptalkinginclass.Wecan’tplaythecomputergames.Don’tplaythecomputergame.Pleasekeepquietinthelibrary.Don’tspeakloudlyinth

7、elibrary.Don’thavelonghairforboys.男生不准留长发。Don’tsmoke.(Nosmoking!)不准吸烟。/禁止吸烟!13451.Don’tarrivelateforclass.2.Don’truninthehallways.3.Don’teatintheclassrooms.4.Don’tlistentomusicintheclassroomsorthehallways.5.Don’tfight.1aWritethenumberoftherulenexttot

8、hestudent.1cPAIRWORKA:Whataretherules?B:Well,wecan’tarrivelateforclass.PracticeCanwe…?Yes,wecan.No,wecan’t.eatinclasslistentomusicathomewearhatsinclassroomfightinclassspeakloudlyinthelibrary1.祈使句祈使句是表示请求、命令、叮嘱、号召、劝告等的句子,通常省略主语you;句中谓语动词用动词原形;句尾一般用降调。

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