h第八课第二框《善用法律保护自己》 (2)

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1、善用法律保护自己“我叫小玲,今年15岁,我好想拥有一个家,但是已经没有了,因为家中住有一个恶魔——我的爸爸,他整天游手好闲,经常赌博,夜不归宿,从不关心我的学习和生活,还经常打我,用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸,一家人还得靠他,何况家丑不可外扬,上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说,她会去求爸爸不要再打我了。你认为小玲会听妈妈的话吗?为什么?这件事我没和任何人说,但妈妈跟他说了之后,他甚至狠狠打了妈妈一顿。对我他就更加残忍了,经常无缘无故就打我,甚至不给钱让我读书。——这就是家丑不可外扬的结果。他为什么这样做?难道就因为我是一个女孩,我想到

2、了反抗,可又不知道怎么做?我想到了自杀,于是把妈妈的安眠药都吞了下去,我要让他知道,我不是他的出气筒。可我自杀没能成功,因为药太少,第二天早上,我被爸爸的一顿暴打给打醒了。事情已经发展到这一步了,请同学们为小玲想想办法,可以通过哪些途径讨回公道?待续求助有路求助有路1法律服务所2律师事务所3公证处4法律援助中心5法律咨询网法律手段非诉讼手段1消费者协会2妇女联合会3居委会4人民调解委员会5劳动争议调解、仲裁委员会常用的有效手段最有力的武器“12348”是市、区县司法局及法律援助中心面向广大市民群众的法律咨询专用电话,短号中“48”取“司法”之谐音,“12

3、348”是法律服务专用电话的简称。寓意寻求法律服务,调解民间纠纷请找司法行政机关。它接受解答群众的法律咨询,配合调处民间纠纷,及时反映群众的法律需求信息,指导和接受法律援助申请,维护贫弱当事人的合法权益、维护司法公正、维护社会稳定。【法律服务专用电话12348】《未成年人保护法》第四十六条规定:“未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼。这是一个真实的案例,这封信是广州市白云区同和镇蟹山村一个15岁的女孩给市妇联妇女儿童(家庭暴力)援助中心写来的一封求援信。后来。在妇联的帮助下,依靠市法律援助中心,

4、母女俩一起上诉法庭,要求小玲父亲停止对小玲的人身侵害,并承担相应的抚养费教育费,直至她独立生活为止。并最终胜诉。接上当未成年人的合法权益受到侵害时,既不能忍气吞声,也不能私自报复,要用正确的合法的手段去维护。忍气吞声会纵容违法行为,私自报复也会害了自己。敢打官司维护自己的合法权益,同违法行为作斗争是每个公民的责任。刑事诉讼民事诉讼行政诉讼打官司(诉讼)是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段。诉讼(民告官)1自诉案件2公诉案件1民事权利义务争执2民事侵权1.求助有路非诉讼手段─常用的有效手段法律手段─最有力的武器2.敢打官司①敢打官司是维护我们合法权益

5、最正规、最权威、最有效的方式②诉讼的三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼③善于斗争同违法犯罪作斗争要讲究方法依法同违法犯罪作斗争是每个公民应尽的责任课堂小结当我们的合法权益受到侵害时,既不能忍气吞声,更不能私下报复。首先向有关维权机构投诉、反映,以求帮助解决,因为非诉讼手段是维护权益常用的有效手段,如果还是得不到解决的,请找法律,因为法律是维护权益的最有力武器。善用法律保护自己1.关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这是未成年人保护法关于()的内容之一。巩固提高A.家庭B.学校保护C.社会保护D.

6、司法保护B2.2002年12年1日,新的《禁止使用童工规定》开始实施。对使用童工的企业,每使用一个童工每月的罚款最高额度可达1万元。这属于对未成年人的()。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护D3.当自己的合法权益受到非法侵害时,应该()。A.打击报复B.忍气吞声C.逆来顺受D.运用法律武器保护自己的合法权益D4.我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是()CА、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》 В、《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 С、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共

7、和国预防未成年人犯罪法》D、《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》民事诉讼基本程序:提出诉讼请求递交民事起诉状被告应诉开庭审理法庭调查法庭调解(法庭判决)一天放学,李智独自背着书包往家走。突然,身后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿。”李智回头一看,是个流里流气的男青年。还没等他开口,陌生人就说:“最近哥们儿手头有点儿紧,借点儿钱用。”李智一愣,不知如何是好?这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。他一个箭步跨过去,停到了自行车前,大声说:“老爸,我今天放学早了……“动作麻利地窜到了自行车的后座上。陌生人见状,眨眼间消失了。武汉市一个16岁

8、的在校生在一个月内多次对3名学生敲诈。同学们知道后,不告诉老师也没报警,而是发动

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